Open Access
Santa has Everything under Control: A Control Themed Advent Calendar
- Knorn S.
- Visioli A.
- Stoica C.
- Lichtenberg G.
- Varagnolo D.
- Sánchez H.
- Rotondo D.
- Guzmán J.L.
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Contraer
IFAC PAPERSONLINE
-
1/9/2024
10.1016/j.ifacol.2024.10.233
Número de citas:
2 (Web of Science)
3 (Scopus)
Open Access
Analysis of Participants' Feedback on a control-themed Advent calendar
- Knorn S.
- SAnchez H.
- Rotondo D.
- Varagnolo D.
- GuzmAn J.L.
- Lichtenberg G.
- Stoica C.
- Visioli A.
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IFAC PAPERSONLINE
-
1/9/2024
10.1016/j.ifacol.2024.10.280
Número de citas:
0 (Web of Science)
0 (Scopus)
Open Access
Gamification in control engineering: An ongoing initiative at the University of Almeria
- Gil J.D.
- GonzAlez-HernAndez J.
- Cañadas-ArAnega F.
- Pataro I.M.L.
- Hoyo A.
- OtAlora P.
- Rodríguez F.
- GuzmAn J.L.
- Berenguel M.
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Contraer
IFAC PAPERSONLINE
-
1/9/2024
10.1016/j.ifacol.2024.10.275
Número de citas:
4 (Web of Science)
7 (Scopus)
Open Access
Using Virtual Reality in the Learning of Geomatic Engineering Education
- Pérez-Martín E.
- López-Cuervo Medina S.
- Herrero-Tejedor T.R.
- Ezquerra-Canalejo A.
- López-Fernández D.
IEEE COMPUTER GRAPHICS AND APPLICATIONS
-
1/11/2024
10.1109/mcg.2024.3507284
Número de citas:
1 (Web of Science)
1 (Scopus)
La participación activa en el circuito literario
Libro
- Carmen Pérez-García
- José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
EDITUM. Ediciones de la Universidad de Murcia
-
11/2024
Pedagogical concepts of paulo freire: Banking education
Capítulo de libro
Freire S Key Terms
-
5/9/2024
Número de citas:
0 (Scopus)
Liberating education
Capítulo de libro
Freire S Key Terms
-
5/9/2024
Número de citas:
0 (Scopus)
Environmental jurisprudence of Andalusia (First Semester 2024)
Revista Catalana de Dret Ambiental
-
1/1/2024
10.17345/rcda.3830
Número de citas:
0 (Scopus)
Hipercorrección de /-s/ en el español de Almería
Variación: Revista de variación y cambio lingüístico
-
12/12/2024
10.30827/3020.9854rvcl.1.2.2024.31890
Número de citas:
0 (Dialnet)
A Comparative Study on Production of Graphene Quantum Dots from Coffee Beans and Tea Leaves Extract
- Amirhossein Nassirzadehsaleh
- Ahmet Aykaç
1/09/2024
10.52460/issc.2024.053
Open Access
“Family Connections”, a program for relatives of people with borderline personality disorder: A randomized controlled trial
- Guillén V.
- Fernández-Felipe I.
- Marco J.H.
- Grau A.
- Botella C.
- García-Palacios A.
FAMILY PROCESS
-
1/12/2024
10.1111/famp.13089
Número de citas:
2 (Scopus)
Open Access
Development and Psychometric Evaluation of a Questionnaire to Assess Attitudes Towards Invisible Gender-Based Violence (Q-AIGV)
- Alba Fernández-Férez
- Anabel Fernández-Vargas
- Iria Dobarrio-Sanz
- Amada Cesibel Ochoa-Pineda
- Ximena Abarca-Duran
- Ana Lucía Martínez-Abarca
- Cayetano Fernández-Sola
- José Manuel Hernández-Padilla
- Juan Manuel Carmona-Torres
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Contraer
JOURNAL OF NURSING MANAGEMENT
-
1/1/2024
10.1155/jonm/9977927
Número de citas:
0 (Web of Science)
0 (Scopus)
Open Access
Engineering Mononuclear Ln(III) Complexes with a Pseudo-Macrocyclic Hexadentate N4O2 Schiff Base Ligand Exhibiting Slow Magnetic Relaxation
- Ismael Francisco Diaz-Ortega
- Yating Ye
- Jesus Jover
- Eliseo Ruiz
- Enrique Colacio
- Juan Manuel Herrera
Magnetochemistry
-
1/12/2024
10.3390/magnetochemistry10120104
Número de citas:
1 (Web of Science)
1 (Scopus)
The popular public school
Capítulo de libro
Freire S Key Terms
-
5/9/2024
Número de citas:
0 (Scopus)
Freire's key terms
Libro
Freire S Key Terms
-
5/9/2024
10.5040/9781350356337
Número de citas:
1 (Scopus)
The politicization of education
Capítulo de libro
Freire S Key Terms
-
5/9/2024
Número de citas:
0 (Scopus)
The paulo freire method
Capítulo de libro
- Hernando C.d.V.
- Gómez T.G.
- Pérez R.G.
Freire S Key Terms
-
5/9/2024
Número de citas:
0 (Scopus)
Open Access
La proletarización del profesorado como efecto de las políticas neoliberales en educación
- García G.C.
- Gómez T.G.
- Recio R.V.
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP
-
1/1/2024
10.6018/reifop.595391
Número de citas:
5 (Scopus)
5 (Dialnet)
“What Made Me Change”: Transformative Experiences in the Jihadist Radicalization Process
- L. Blanco
- R. M. Lobato
- B. Alba
- A. Vázquez
- J. L. González-Álvarez
- S. Chiclana
- J. Chinchilla
- A. Gómez
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Contraer
TERRORISM AND POLITICAL VIOLENCE
-
12/12/2024
10.1080/09546553.2024.2437048
Open Access
Preludes to the Eilenberg–Moore and the Leray–Serre spectral sequences
Documenta Mathematica
-
1/1/2024
10.4171/dm/978
Número de citas:
0 (Scopus)