Fernández Sierra, Juan Author
Plurilingüe social, monolingüe escolar: prácticas educativas con alumnado inmigrante
- Catalina Barragán Vicaria
- Juan Fernández Sierra
Revista de Educacion - 1/7/2019
10.4438/1988-592x-re-2019-385-416
- SJR Quartile: Q2
- JCR Impact Factor: 0.761 (2019)
- CiteScore: 2.1 (2020)
- SJR: 0.562 (2019
- SNIP: 0.826 (2019
- JCR 5-year Impact Factor: 0.863
- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- SJR Categories: Education (Q2)
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Intercultural mediation as a tool for inclusion: analysis of a school experience
- Monia Rodorigo
- Susana Fernández Larragueta
- Juan Fernández Sierra
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION - 1/1/2019
- SJR Quartile: Q2
- CiteScore: 1.8 (2020)
- SJR: 0.528 (2019
- SNIP: 1.011 (2019
- SJR Categories: Education (Q2)
- Dialnet
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- Web of Science
Economic and financial literacy in the school context: Perspectives and proposals
- Susana Fernández Larragueta
- Juan Almagro Lominchar
- Juan Fernández Sierra
PSYCHOLOGY SOCIETY & EDUCATION - 1/1/2019
- SJR Quartile: Q3
- CiteScore: 1.2 (2020)
- SJR: 0.179 (2020
- SNIP: 0.555 (2020
- SJR Categories: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
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- Web of Science
Alfabetización económica y financiera en el contexto escolar: Perspectivas y propuestas
- Fernández-Larragueta S.
- Almagro-Lominchar J.
- Fernández Sierra J.
Psychology, Society and Education - 1/03/2019
- SJR Quartile: Q3
- CiteScore: 1.2 (2020)
- SJR: 0.172 (2019
- SNIP: 0.409 (2019
- SJR Categories: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
La construcción de la identidad de los docentes noveles: un análisis desde las teorías apriorísticas
- Alex M. Tapia Ubillus
- Jesús Mª Granados Romero
- Juan Fernández Sierra
Dominio de las Ciencias - 2017
- Dialnet
La construcción de la identidad de los docentes noveles: un análisis desde las teorías aprioristicas
- Jesús Mª Granados Romero
- Alex M. Tapia Ubillus
- Juan Fernández Sierra
REDU. Revista de Docencia Universitaria - 30/12/2017
- Category normalized Impact: 0.141 (2017)
- Dialnet
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- Web of Science
Immigrant students in compulsory secondary education: Pedagogical vulnerability of the educational system
- Fernández Sierra J.
Educacion XX1 - 1/1/2017
- SJR Quartile: Q1
- JCR Impact Factor: 1.323 (2017)
- CiteScore: 3.9 (2020)
- SJR: 0.782 (2017
- SNIP: 1.627 (2017
- JCR 5-year Impact Factor: 1.494
- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- SJR Categories: Education (Q1)
Social and educational expectations of immigrant female students: listening to their voices
- Susana Fernández Larragueta
- Juan Fernández Sierra
- Monia Rodorigo
RIE-REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA - 7/07/2017
- SJR Quartile: Q2
- CiteScore: 3.7 (2020)
- SJR: 0.466 (2017
- SNIP: 1.275 (2017
- SJR Categories: Education (Q2)
- Dialnet
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Educational transitions for immigrants: A challenge for the Spanish education system
- Fernández-Sierra J.
Orientation Scolaire et Professionnelle - 1/3/2016
- SJR Quartile: Q4
- CiteScore: 0.2 (2020)
- SJR: 0.16 (2016
- SNIP: 0.678 (2016
- SJR Categories: Developmental and Educational Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
ALUMNADO INMIGRANTE EN LA ESO: VULNERABILIDAD PEDAGÓGICA DEL SISTEMA EDUCATIVO
- Juan Fernández Sierra
Educación XX1 - 10/2016
- JCR Impact Factor: 1.323 (2017)
- JCR 5-year Impact Factor: 1.494
- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- ORCID
Enseñanza y economía: dos estudios de caso en educación secundaria
- Juan Almagro Lominchar
- Juan Fernández Sierra
- Susana Fernández Larragueta
2019
- Dialnet
Contextos, estudios, procesos y dimensiones de la pertinencia como fuerza impulsora de las transformaciones del sistema red de educación superior. El caso ecuatoriano
- Elizabeth de Lourdes Larrea Santos
- Juan Fernández Sierra
2017
- Dialnet
Estudio de las teorías y concepciones apriorísticas del profesorado novel de la facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil y su influencia en los procesos de enseñanza- aprendizaje en el aula: estudio de caso
- Alex M. Tapia Ubillus
- Juan Fernández Sierra
- Jesús Mª Granados Romero
2017
- Dialnet
Evaluación de la incidencia del proceso de evaluación docente en la práctica profesional del personal académico del centro universitario de suroccidente(CUNSUROC)de la Universidad de San Carlos de Guatemala(USAC)
- Mirna Ninet Hernández Palma de Méndez
- Juan Fernández Sierra
- Susana Fernández Larragueta
2017
- Dialnet
Factores sociofamiliares y pedagógicos del éxito escolar en chicos y chicas inmigrantes
- Catalina Barragán Vicaria
- Juan Fernández Sierra
2016
Manuel Borguñó y la educación musical en España. Historia y avatares de una frustración
- Javier González Martín
- Juan Fernández Sierra
2016
- Dialnet
Estudio de la formación permanente del profesorado universitario de la facultad de arquitectura de la universidad de san carlos de Guatemala
- Edwin Francisco Valdez Contreras
- Juan Fernández Sierra
- José Juan Carrión Martínez
2016
- Dialnet
Transitar la cultura. Niños y niñas inmigrantes en la educación obligatoria.
Ediciones Aljibe - 2014
- ORCID
Investigar las transiciones académico-culturales: estudios de caso, multicaso
- Fernández Sierra, Juan
- Fernández Larragueta, Susana
Transitar la cultura: niños y niñas inmigrantes en la educación obligatoria : estudios de caso, multicaso - 2013
- ORCID
The curricular and social integration of immigrant students: parallel roads
- Santos Bocero, Gerardo Luis
- Fernandez Larragueta, Susana
- Fernandez Sierra, Juan
5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 02/2014
- Category normalized Impact: 0.698 (2014)
- ORCID
- Web of Science
Marga, an intercultural mediator in a secondary education institute of Almeria
- Fernandez Larragueta, Susana
- Rodorigo, Monia
- Fernandez Sierra, Juan
5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 21/02/2014
- Category normalized Impact: 0.698 (2014)
- SJR Categories: Psychology (miscellaneous); Social Sciences (miscellaneous)
- ORCID
- Web of Science
Evaluación externa de un programa de educación diabetológica en el hospital Regional de Málaga (Tesis Doctoral). Universidad de Málaga, Málaga
- ORCID
ECONOMÍA FINANCIERA EN EL CONTEXTO ESCOLAR EN ESPAÑA: MARCANDO IDEOLÓGICAMENTE LA EDUCACIÓN.
- Juan Almagro-Lominchar
- Susana Fernández-Larragueta
- Juan Fernández-Sierra
Chakiñan: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades - 9/06/2020
- Dialnet
- ORCID
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Acronym 53/08Since: January 1, 2020Until: June 30, 2021Funded by: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadFunding / grant amount: 49,900.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym EDU2008-00813-ESince: November 27, 2008Until: November 26, 2009Funded by: MECFunding / grant amount: 16,600.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Responsable
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Acronym 2008/107Since: November 1, 2008Until: October 31, 2009Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 7,000.00 EURRole: Investigador
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Acronym 53/08Since: September 11, 2008Until: June 30, 2009Funded by: Ministerio de Trabajo y Asuntos SocialesFunding / grant amount: 1,825.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Responsable
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Acronym SEJ2007-62468Since: October 1, 2007Until: March 30, 2011Funded by: MECFunding / grant amount: 51,183.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Responsable
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Acronym 131/05Since: January 9, 2006Until: October 31, 2008Funded by: Ministerio de Trabajo y Asuntos SocialesFunding / grant amount: 42,375.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Responsable
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Acronym B/3658/05Since: January 1, 2006Until: January 31, 2007Funded by: Ministerio de Asuntos ExterioresPrincipal Investigator (PI)Role: Responsable
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Acronym 2004/274Since: January 19, 2005Until: February 13, 2006Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 6,000.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Responsable
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Acronym 2003/103Since: January 9, 2004Until: January 8, 2005Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 6,600.00 EURRole: NaN
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Acronym 2001/256Since: November 5, 2001Until: July 14, 2002Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 9,015.18 EURRole: NaN