Luque De La Rosa, Antonio Author
Predictive value of self-efficacy with learning strategies in higher education in two face-to-face and distance modalities. A comparative analysis.
- Gavín-Chocano Ó.
- Luque de la Rosa A.
- García-Martínez I.
RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA - 30/7/2025
- CiteScore: 4.3 (2024)
- SJR: 0.395 (2024
- SNIP: 0.744 (2024
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- Web of Science
Teacher digital competence: Keys for an educational future through a systematic review
- María de los Ángeles Domínguez-González
- Antonio Luque de la Rosa
- Carlos Hervás-Gómez
- Pedro Román-Graván
CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY - 1/4/2025
- Scopus
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- Web of Science
Transformation of the Mental Health of the Autism Spectrum Community: Contemporary Challenges in the Post-Pandemic Era
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
BRAIN SCIENCES - 1/2/2025
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- Web of Science
Analysis of prospective teachers' opinions on linguistic communication competence: A comparative view
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Inmaculada García Martínez
- Alejandro Vargas Serrano
SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION - 1/2/2025
- CiteScore: 1.3 (2024)
- SJR: 0.245 (2024
- SNIP: 0.514 (2024
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- Web of Science
Educational Discrimination and Challenges of Inclusion During the Pandemic: The Case of Students with Autism Spectrum Disorder (ASD) from an International Perspective
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Pedro Tadeu
Brain Sciences - 8/08/2025
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Evolución de las competencias digitales docentes en la educación superior: un análisis de la producción científica
- Fausto Marín-Megía
- Eloy López-Meneses
- Antonio Luque-de-la-Rosa
- José Jesús Sánchez-Amate
Campus Virtuales - 5/08/2025
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Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios
- Óscar Gavín Chocano
- Inmaculada García Martínez
- Eufrasio Pérez Navío
- Antonio Luque de la Rosa
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación - 2024
- Dialnet
Self-regulated learning as an inherent factor of academic self-concept in university students
- Óscar Gavín-Chocano
- Inmaculada García-Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
CURRENT PSYCHOLOGY - 1/9/2024
- JCR Impact Factor: 2.6 (2024)
- CiteScore: 5.2 (2024)
- SJR: 1.024 (2024
- SNIP: 1.223 (2024
- JCR 5-year Impact Factor: 2.9
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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- Web of Science
Relevant aspects in the professional teaching thought from the perspective of therapeutic pedagogy
- Inés Sánchez Jiménez
- Antonio Luque de la Rosa
ETIC NET-REVISTA CIENTIFICA ELECTRONICA DE EDUCACION Y COMUNICACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO - 21/12/2024
- JCR Impact Factor: 0.1 (2024)
- JCR 5-year Impact Factor: 1.1
- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
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The Effect of Autism Spectrum Disorder on Family Mental Health: Challenges, Emotional Impact, and Coping Strategies
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
BRAIN SCIENCES - 1/11/2024
- JCR Impact Factor: 2.8 (2024)
- JCR 5-year Impact Factor: 3.1
- JCR Categories: NEUROSCIENCES
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La situación de aprendizaje como elemento imprescindible para trabajar las competencias claves
Book
- Almudena Villegas Castro
- Pablo Berbel Oller
- Antonio Luque de la Rosa
- María Dolores Andújar Tortella
Desafíos de la educación contemporánea: perspectivas formativas para una sociedad digital - 2024
- Dialnet
Innovación educativa para un futuro sostenible
Book
- María del Mar Felices Torres
- Antonio Luque de la Rosa
Innovación en acción y desarrollo educativo sostenible - 2024
- Dialnet
Incidencia de los recursos educativos abiertos (REA) y el diseño universal para el aprendizaje (DUA) en la formación del profesorado en Andalucía
Book
- Pablo Berbel Oller
- Almudena Villegas Castro
- Antonio Luque de la Rosa
- María Dolores Andújar Tortella
Desafíos de la educación contemporánea: perspectivas formativas para una sociedad digital - 2024
- Dialnet
Estudio sobre las competencias del trabajador social en el ámbito educativo y elaboración de un catálogo competencial
Book
- Andrea Ibáñez López
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
2024
- Dialnet
Innovación y formación en dietas saludables y sus beneficios para el alumnado: El caso de las dietas sin gluten en personas con tea
Book
- María del Mar Felices Torres
- Antonio Luque de la Rosa
Estrategias innovadoras en la transferencia de conocimientos científicos - 2024
- Dialnet
El uso de las TIC en el aula como parte de la formación práctica docente: la gamificación en el ámbito educativo
Book chapter
- Sánchez Amate, José Jesús
- Gallardo Herrerías, Celia
- Vargas Serrano, Alejandro
- Luque de la Rosa, Antonio
Formación e investigación educativa - 2023
- Dialnet
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La enseñanza cooperativa como nueva apuesta para la mejora de la respuesta educativa a la diversidad
Book chapter
- Celia Gallardo Herrerías
- José Jesús Sánchez Amate
- Alejandro Vargas Serrano
- Antonio Luque de la Rosa
Innovación y transferencias de conocimientos - 2023
- Dialnet
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El uso de las infografías en la universidad: percepción del profesorado y estudiantado de las principales aplicaciones disponibles
Book chapter
- Vargas Serrano, Alejandro
- Gallardo Herrerías, Celia
- Sánchez Amate, José Jesús
- Luque de la Rosa, Antonio
Conexiones digitales: las tecnologías como puentes de aprendizaje - 2023
- Dialnet
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La sociedad digital desde la perspectiva de la formación e investigación educativa: las TIC y las competencias docentes
Book chapter
- José Jesús Sánchez Amate
- Alejandro Vargas Serrano
- Antonio Luque de la Rosa
- Celia Gallardo Herrerías
Reflexiones formativas y aportaciones innovadoras a la praxis educativa - 2023
- Dialnet
- ORCID
Estrategias y medidas de respuesta educativa frente al TDAH en las enseñanzas artísticas de música
Book chapter
- Alejandro Vargas Serrano
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María Belén Morales Cevallos
Innovación y transferencias de conocimientos - 2023
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Acronym PID2020-114508RB-I00Since: September 1, 2021Until: August 31, 2024Funding / grant amount: 26,200.00 EURRole: Investigador
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Acronym 2008/107Since: November 1, 2008Until: October 31, 2009Funding / grant amount: 7,000.00 EURRole: Investigador
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Acronym SEJ2007-62468Since: October 1, 2007Until: March 30, 2011Funding / grant amount: 51,183.00 EURRole: Investigador
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Acronym 2007/120Since: September 12, 2007Until: September 12, 2008Funding / grant amount: 6,000.00 EURRole: Investigador