Luque De La Rosa, Antonio Author

Plan de inclusión LGTBIQ+ aplicado al plan de lectura en el aula de lengua castellana y literatura en los cuatro cursos de Educación Secundaria Obligatoria y 1º de Bachillerato

  • Expósito Otero, José María
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Herrada Valverde, Gabriel

Propuesta didáctica adaptada al alumnado con síndrome de asperger para impulsar el aprendizaje en el aula de inglés

  • Nicoleta Diaconu, Adriana Elena
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Herrada Valverde, Gabriel

El rol de la comunidad en la inclusión escolar de estudiantes con TEA en áreas rurales

  • Sánchez Amate, José Jesús
  • Luque de la Rosa, Antonio

Propuesta didáctica inclusiva para el aprendizaje de las antiguas civilizaciones: adaptación a alumnos con síndrome de Down

  • González Sánchez, Lucía María
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Vargas Serrano, Alejandro

La inteligencia artificial (IA) como herramienta de apoyo para el TDAH

  • Felices Torres, María del Mar
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Sánchez Amate, José Jesús

Open Access

Artificial Intelligence in Inclusive Education and Its Relationship with Socioeducational Participation in Students with Autism Spectrum Disorder

  • José Jesús Sánchez Amate
  • Antonio Luque de la Rosa

Education Sciences - 1/5/2026

10.3390/educsci16050801

Cite count: 0 (Scopus)
Open Access

Competency Profile of Social Work in Educational Institutions: An Empirically Derived Three-Factor Framework

  • Fernández Martínez M.d.M.
  • Ibáñez López A.
  • Luque de la Rosa A.

Journal of Evidence Based Social Work United States - 1/1/2026

10.1080/26408066.2026.2661734

Cite count: 0 (Scopus)
Open Access

Estrategias Transversales en la Prevención de Trastornos de la Conducta Alimentaria y su Asociación con la Autoestima en Entornos Educativos

  • de la Rosa A.L.
  • Pérez J.T.
  • García D.S.
  • Hernández M.M.

Electronic journal of research in educational psychology - 1/1/2026

10.25115/ejrep.v24i68.10996

Cite count: 0 (Scopus)

Attitudes of Emotionally Intelligent Future Teachers Towards People with Disabilities

  • Óscar Gavín-Chocano
  • Inmaculada García-Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

International Journal of Disability Development and Education - 1/1/2026

10.1080/1034912x.2026.2678836

Cite count: 0 (Scopus)

Advances in Educational Neuroscience: Current Status and Future Directions

  • Antonio Luque De La Rosa
  • Alejandro Vargas Vargas Serrano
  • Celia Gallardo Gallardo Herrerías

Brain Sciences - 30/06/2026

10.3390/brainsci16070706

  • ORCID

Hacia una educación inclusiva: investigación socioeducativa del Trastorno del Espectro Autista en España y Portugal Book

  • José Jesús Sánchez Amate
  • Antonio Luque de la Rosa

2025

Innovar desde la experiencia: ecosistemas educativos en transformación Book

  • Antonio Luque de la Rosa
  • María Dolores Pérez
  • Amelia Rosa Granda Piñán
  • José Jesús Sánchez Amate

2025

Aprender para el futuro: educación y competencias esenciales en la era de la inteligencia artificial Book

  • Carlos Hervás-Gómez
  • María Dolores Díaz Noguera
  • María de los Ángeles Domínguez González
  • Fulgencio Sánchez Vera
  • Antonio Luque de la Rosa

2025

Perspectivas innovadoras y aprendizaje activo Book

  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Antonio Martínez Domingo
  • Pedro César Mellado Moreno
  • Noelia Pelicano Piris

2025

Open Access

EL DOCENTE EN EL ÁMBITO DE LA ENSEÑANZA ESPECIALIZADA DE LA MÚSICA Book

  • Vargas Serrano, Alejandro
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Fernández Martínez, María Del Mar
  • López Meneses, Eloy

2/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19732

Open Access

La Sociedad y la Educación Musical Del colegio a la formación específica de los conservatorios Book

  • Vargas Serrano, Alejandro
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Fernández Martínez, María Del Mar
  • López Meneses, Eloy

Dykinson - 2/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19729

Open Access

Investigación sobre la Atención Educativa y Comorbilidad en el Trastorno del Espectro Autista Book

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Luque de la Rosa, A.

Dykinson S.L. - 1/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19695

Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación Book

  • Hervás-Gómez , Carlos
  • Domínguez González, María de los Ángeles
  • Corujo Vélez, Carmen
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Dykinson

2023

Prólogo Book chapter

  • Hervás-Gómez , Carlos
  • Calvo Echevarri, Maria de los Ángeles
  • Corujo Vélez, Carmen
  • Luque de la Rosa, Antonio

Innovación sin fronteras - 2023

  • ORCID

La influencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el rendimiento escolar Book chapter

  • Gallardo Herrerías, Celia
  • Sánchez Amate, José Jesús
  • Vargas Serrano, Alejandro
  • Luque de la Rosa, Antonio

Creación y experiencias de conocimientos en ámbitos educativos - 2023

  • ORCID

Análisis de la respuesta educativa al alumnado con Trastorno del Espectro Autista comórbido con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en la provincia de Almería y en la ciudad de Guayaquil: Estudio de casos Advisor

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Antonio Luque de la Rosa

2025

Open Access

Análisis de la percepción de profesores y estudiantes sobre estrategias basadas en “aprender enseñando” aplicadas en clases de inglés como lengua extranjera Advisor

  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Cruz Martínez, María Soledad
  • González Acevedo, Eduardo Adrián

12/07/2024

http://hdl.handle.net/10835/16779

Open Access

Estudio sobre las competencias del trabajador social en el ámbito educativo y elaboración de un catálogo competencial Advisor

  • Andrea Ibáñez López
  • Antonio Luque de la Rosa
  • María del Mar Fernández Martínez

16/10/2023

http://hdl.handle.net/10835/14632

Open Access

Docencia universitaria en terapia ocupacional comunitaria: Una mirada desde las y los formadores en Chile Author

  • Daniela Margot Avello Saez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • María del Mar Fernández Martínez

25/05/2021

http://hdl.handle.net/10835/10900

Open Access

La enseñanza de las lenguas extranjeras en las escuelas secundarias del Reino Unido: Exploración de la motivación de los estudiantes L2 en el East Riding de Yorkshire Advisor

  • Carrión Martínez, José Juan
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Cruz Martínez, María Soledad
  • Verachi, Donatella

19/05/2021

http://hdl.handle.net/10835/10896

Autoestima, agresividad e inteligencia emocional en alumnos de escuelas integrales de la provincia de messina Author

  • Maria Catalano
  • Antonio Luque de la Rosa

2020

  • Dialnet
  • ORCID

Modern Foreign Languages in UK Secondary Schools: Exploring L2 Student Motivation in the East Riding of Yorkshire Author

  • Donatella Verachi
  • José Juan Carrión Martínez
  • María Soledad Cruz Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

2020

  • Dialnet
  • ORCID

Las prácticas curriculares en las carreras de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la USCG: carrera de pedagogía Author

  • Sandra Elizabeth Albán Morales
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2019

  • Dialnet
  • ORCID

Estudio sobre la implantación y enseñanza de las competencias transversales en las titulaciones de grado en la Universidad de Almería. Author

  • María José Albarrán Villalba
  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

  • Dialnet
  • ORCID

La relación entre la inmigración y el malestar en las relaciones sociales de los alumnos Author

  • Noemi Maggio
  • María del Carmen Pérez-Fuentes
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

  • Dialnet
  • ORCID

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