López Crespo, Ginesa Ana Autor

Procedimientos experimentales en el estudio de la Inhibición Latente en humanos

  • María Teresa Daza
  • R. Alvarez
  • G. López

International Journal of Psychology and Psychological Therapy - 2002

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Acquisition of schedule-induced polydipsia by rats in proximity to upcoming food delivery

  • Lopez-Crespo, G
  • Rodriguez, M
  • Pellon, R
  • Flores, P

LEARNING & BEHAVIOR - 1/11/2004

10.3758/bf03196044 Ver en origen

Número de citas: 23 (Web of Science) 24 (Scopus)

Vulnerability of long-term neurotoxicity of chlorpyrifos:: effect on schedule-induced polydipsia and a delay discounting task

  • Cardona D.
  • López-Grancha M.
  • López-Crespo G.
  • Nieto-Escamez F.
  • Sánchez-Santed F.
  • Flores P.

PSYCHOPHARMACOLOGY - 1/11/2006

10.1007/s00213-006-0547-4

Número de citas: 40 (Web of Science) 37 (Scopus)

Differences in corticosterone level due to inter-food interval length:: Implications for schedule-induced polydipsia

  • López-Grancha M.
  • López-Crespo G.
  • Venero C.
  • Cañadas F.
  • Sánchez-Santed F.
  • Sandi C.
  • Flores P.
... Ver más Contraer

HORMONES AND BEHAVIOR - 1/2/2006

10.1016/j.yhbeh.2005.05.019

Número de citas: 22 (Web of Science) 17 (Scopus)

Los efectos de la anfetamina administrada en el córtex prefronal medial sobre diferentes tasas de polidipsia inducida por programa.

International Journal of Psychology and Psychological Therapy - 2006

  • ORCID

Los efectos de la anfetamina administrada en el córtex prefrontal medial sobre las diferencias individuales en polidipsia inducida por programa

  • Pilar Flores Cubos
  • Mari Carmen Sánchez-Amate
  • Ginesa López Crespo
  • Matilde López Grancha

International journal of psychology and psychological therapy - 2006

Número de citas:
  • Dialnet

Time course of biochemical and behavioural effects of a single high dose of chlorpyrifos

  • López-Crespo G.
  • Carvajal F.
  • Flores P.
  • Sánchez-Santed F.
  • Sánchez-Amate M.

NEUROTOXICOLOGY - 1/5/2007

10.1016/j.neuro.2007.01.013

Número de citas: 30 (Web of Science) 31 (Scopus)

Individual differences in schedule-induced polydipsia and the role of gabaergic and dopaminergic systems

  • López-Grancha M.
  • Lopez-Crespo G.
  • Sanchez-Amate M.
  • Flores P.

PSYCHOPHARMACOLOGY - 1/4/2008

10.1007/s00213-007-1059-6

Número de citas: 34 (Web of Science) 30 (Scopus)

Acute high dose of chlorpyrifos alters performance of rats in the elevated plus-maze and the elevated T-maze

  • López-Crespo G.
  • Flores P.
  • Sánchez-Santed F.
  • Sánchez-Amate M.

NEUROTOXICOLOGY - 1/11/2009

10.1016/j.neuro.2009.07.009

Número de citas: 15 (Web of Science) 16 (Scopus)

Improvement of age-related memory deficits by differential outcomes

  • Lopez-Crespo, Ginesa
  • Plaza, Victoria
  • Fuentes, Luis J.
  • Estevez, Angeles F.

INTERNATIONAL PSYCHOGERIATRICS - 1/6/2009

10.1017/s1041610209008576 Ver en origen

Número de citas: 32 (Web of Science) 31 (Scopus)

Modelos animales de ansiedad

  • Ginesa López
  • Pilar Flores Cubos
  • Mari Carmen Sánchez-Amate

Humanidades y educación : libro homenaje a los profesores Covadonga Grijalba Castaños y Francisco Alarcón Alarcón - 2001

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Efectos agudos y demorados del clorpirifos en tres modelos de ansiedad

  • Ginesa López Crespo
  • Pilar Flores Cubos
  • María Carmen Sánchez

2005

Número de citas:
  • Dialnet

Efectos Agudos y Demorados del Clorpirifos en tres Modelos de Ansiedad

2006

  • ORCID

Etiology of Anxiety

2007

  • ORCID

Consequences of Anxiety (I): Introductory and clinical aspects.

2007

  • ORCID

Neurobiology of Anxiety (I): Panic disorder, Posttraumatic Stress disorder, Social phobia and Obsessive-compulsive disorder

2007

  • ORCID

Neurobiology of Anxiety (II): Childhood anxiety, generalized anxiety and mixed anxiety-depressive disorder

2007

  • ORCID

Consecuencias diferenciales: de la teoría a la práctica

2010

  • ORCID

Mejorando el reconocimiento de caras mediante el procedimiento de consecuencias diferenciales

  • Luis J. Fuentes
  • Angeles F. Estévez
  • Ginesa López Crespo
  • Victoria Plaza
  • Sandra Castaño Llorente

Envejecimiento y demencia: un enfoque multidisciplinar - 2011

Número de citas:
  • ORCID

Working memory improvement by the differential outcomes procedure

  • López-Crespo G.
  • Estévez A.

Working Memory: Developmental Differences, Component Processes and Improvement Mechanisms - 1/12/2013

Número de citas: 8 (Scopus)
Open Access

An Architecture Proposal for Adaptive Neuropsychological Assessment

  • Antequera M.
  • Daza M.
  • Guil F.
  • Juárez J.
  • López-Crespo G.

METHODS AND MODELS IN ARTIFICIAL AND NATURAL COMPUTATION, PT I - 9/11/2009

10.1007/978-3-642-02264-7_44

Número de citas: 1 (Web of Science) 2 (Scopus)

ACADEMIC DISHONESTY AT THE UNIVERSITY OF ZARAGOZA: TYPES AND INFLUENCING FACTORS

  • Garcia, C.
  • Barrada, J. R.
  • Lopez-Crespo, G.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC

12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED) - 2018

10.21125/inted.2018.0963 Ver en origen

Número de citas:

TESTING THE "TESTING EFFECT" IN A REAL EDUCATIONAL CONTEXT: THE USE OF SOCRATIVE

  • Lopez-Crespo, G.
  • Martin-Albo, J.
  • Fidalgo, C.
  • Collado, S.
  • Carralero, D.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
... Ver más Contraer

12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED) - 2018

10.21125/inted.2018.0794 Ver en origen

Número de citas:

INCREASING UNDERGRADUATE’S ENGAGEMENT THROUGH REFLECTIONS IN ELECTRONIC PORTFOLIOS

  • Maria Del Carmen Blanco-Gandía
  • Ginesa López-Crespo
  • Noelia Sánchez-Pérez
  • Manuel Alcaraz-Iborra
  • Teresa Isabel Jiménez-Gutiérrez
  • Sonsoles Valdivia-Salas
  • Sandra Montagud-Romero
  • Carmen Ferrer-Pérez
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EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies : July 4th-6th, 2022 - 07/2022

10.21125/edulearn.2022.0480

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Action Research vs. Service-Learning: Active methodologies for increasing self-efficacy, engagement and academic competences in university students in the subject Prevention of Learning Difficulties

  • Sanchez-Perez, Noelia
  • Blanco-Gandia, Maria del Carmen
  • Ferrer-Perez, Carmen
  • Lopez-Crespo, Ginesa
  • Escriba, JCC
  • Sabater, JPG

VIII CONGRESO DE INNOVACION EDUCATIVA Y DOCENCIA EN RED, IN-RED 2022 - 2022

10.4995/inred2022.2022.15858

Número de citas:

LIFE SATISFACTION IN HIGH-SCHOOL STUDENTS AND ITS RELATIONSHIP WITH THE CLASSROOM CLIMATE AND PSYCHOLOGICAL INFLEXIBILITY

  • Ginesa López-Crespo
  • Sonsoles Valdivia-Salas
  • Andrés Sebastián Lombas
  • Celeste León-Moreno
  • Estefanía Estévez
  • Teresa Isabel Jiménez

03/2023

10.21125/inted.2023.0950

  • ORCID

USING FACEBOOK AT UNIVERSITY: IMPACT ON STUDENTS´ MOTIVATION TOWARDS ONLINE TEACHING DURING COVID-19 PANDEMIC

  • Camino Fidalgo
  • Silvia Collado
  • Ginesa Lopez-Crespo
  • Magdalena Mendez-Lopez

03/2023

10.21125/inted.2023.0242

  • ORCID

LEARNER’S EXPERIENCES WITH EDUCATIONAL TECHNOLOGIES: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF AN ASSESSMENT QUESTIONNAIRE

  • Ginesa López-Crespo
  • Carmen Ferrer-Pérez
  • María Del Carmen Blanco-Gandía
  • Noelia Sánchez-Pérez
  • Camino Fidalgo
  • Sonsoles Valdivia-Salas
  • Teresa Isabel Jiménez
  • Manuel Alcaraz-Iborra
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03/2023

10.21125/inted.2023.0944

  • ORCID

ACADEMIC PERFORMANCE PREDICTION IN HIGHER EDUCATION THROUGH INTERACTION WITH EDUCATIONAL VIDEOS

  • Ginesa López-Crespo
  • Sara Escriche- Martínez
  • M. Carmen Blanco-Gandía
  • Carmen Ferrer-Pérez
  • Noelia Sánchez-Pérez
  • Camino Fidalgo
  • Sonsoles Valdivia-Salas
  • Teresa Isabel Jiménez
  • Celeste León-Moreno
  • Manuel Alcaraz-Iborra
  • Francisco Guil-Reyes
  • Indalecia Carmen García-Acedo
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03/2024

10.21125/inted.2024.0985

  • ORCID

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