Fernández Prados, Juan Sebastián Autor
MEDICIÓN DE LA PARTICIPACION SOCIAL ON-LINE.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA ENCUESTAS A USUARIOSDE INTERNET SOBRE CIBERACTIVISMO Y PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LÍNEA.
- Fernández Prados, Juan Sebastián
- González Moreno, Maŕıa José
- ORCID
EVALUACIÓN DEL IMPACTO SOCIO-EDUCATIVO DE INTERNET EN ALUMNOS DE SECUNDARIA
Herramientas de la web 2.0 para mejorar la docencia universitaria del siglo XXI
MATERIALES DIDÁCTICOS
Hernández Plaza, S., Aguilar Idáñez, M.J., Quesada Herrera, M.E. y González Gómez, T. (Eds.). (2024). Trabajo social y economías solidarias. Nuevas perspectivas de investigación, acción y práctica profesional en migraciones. Tirant Humanidades
- Juan Sebastián Fernández Prados
Azarbe: Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar - 2024
- Dialnet
From crisis leadership to digital and inclusive leadership in the aftermath of the pandemic
- Antonia Lozano-Díaz
- Juan Sebastián Fernández-Prados
- Beatriz González-Martín
SCHOOL LEADERSHIP & MANAGEMENT - 7/8/2024
- CiteScore: 4,5 (2024)
- SJR: 0,876 (2024)
- SNIP: 1,454 (2024)
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Religious Beliefs and Socialization: An Empirical Study on the Transformation of Religiosity in Spain from 1998 to 2018
- Gonzalo Herranz-de-Rafael
- Juan Sebastián Fernández Prados
RELIGIONS - 1/7/2024
- CiteScore: 1,3 (2024)
- SJR: 0,391 (2024)
- SNIP: 1,072 (2024)
- OAI-PMH
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Trabajo social y economías solidarias. Nuevas perspectivas de investigación, acción y práctica profesional en migraciones
- Juan Sebastián Fernández-Prados
AZARBE, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar - 3/12/2024
- ORCID
Approach to theoretical perspectives of "sexual harassment": review and bibliometric analysis from social sciences
- Cuenca-Piqueras C.
- Fernández-Prados J.S.
- González-Moreno M.J.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 18/5/2023
- Cuartil JCR: Q2 (2023)
- Factor Impacto JCR: 2,6 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,316 (2023)
- CiteScore: 5,3 (2023)
- SJR: 0,8 (2023)
- SNIP: 1,071 (2023)
Educating Preservice Teachers in Sustainability: Conceptions, Values and Attitudes of Students and Lecturers at the University
- Antonia Lozano-Díaz
- Juan Sebastián Fernández-Prados
- Cesar Bernal-Bravo
- Juan F. Velasco-Muñoz
INTERNATIONAL AND MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES-RIMCIS - 12/11/2023
- CiteScore: 4,6 (2023)
- SJR: 0,372 (2023)
- SNIP: 0,683 (2023)
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Guía de recursos para el voluntariado [autores, Juan Sebastián Fernández Prados, Pilar Rodríguez Martínez, Juan José Castillo García]
La sociedad civil y el cambio social: la cultura política del voluntariado social autor, Juan Sebastián Fernández Prados ; tesis dirigida por el Dr. D. Gonzalo Herranz de Rafael
Servicio: El elemento diferencial que da sentido a la situación de aprendizaje
- María Gloria Solís Galán
- Juan Sebastián Fernández Prados
La pedagogía del aprendizaje-servicio en la universidad: Hoja de ruta para el profesorado - 2024
- Dialnet
Generaciones de jóvenes españoles y las tecnologías: brechas digitales y ciudadanía digital
- Juan Sebastián Fernández Prados
- Cristina Cuenca Piqueras
Participación ciudadana, redes sociales y educación para el siglo XXI - 2024
- Dialnet
Desigualdades sociales urbanas y sobremortalidad en las capitales andaluzas
- Francisco José Torres Gutiérrez
- Inmaculada Caravaca Barroso
- Francisco José Sánchez Díaz
- Ibán Díaz Parra
- Carmen Egea Jiménez
- Juan Sebastián Fernández Prados
- Ana Hernández Román
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- María del Carmen López Martín
- Juan José Natera Rivas
- José Antonio Nieto Calmaestra
- Luis Miguel Sánchez Escolano
- Antonio Sianes Castaño
- María Rocío Vela Jiménez
- Francisco Javier Toro Sánchez
La ciudad "veinte - treinta" : miradas a los espacios urbanos del siglo XXI: Actas del XVII Coloquio de Geografía Urbana, I Coloquio Internacional de Geografía Urbana : Valladolid - Burgos, 17-21 de junio de 2024 - 2024
- Dialnet
La participación de los distintos agentes en el ApS: establecimiento de relaciones colaborativas y alianzas
- Fernández Prados, Juan Sebastián
- Cuenca Piqueras, Cristina
- Ortiz Amo, Rocío
La pedagogía del aprendizaje-servicio en la universidad: Hoja de ruta para el profesorado - 2024
- OAI-PMH
- Dialnet
Violencia Política y Religión en Europa
- Fernández Prados, Juan Sebastián
- Lozano Díaz, Antonia
- Herranz de Rafael, Gonzalo
2023
3.7. Desigualdades sociales urbanas en Almería
- Juan Sebastián Fernández Prados
V Informe del Observatorio de Desigualdad de Andalucía - 2023
- Dialnet
Los medios de comunicación alternativos: análisis comparativo entre Portugal y España
- Vania Baldi
- Gloria Calabresi
- Juan Sebastián Fernández Prados
Visibilización de las líneas de comunicación más actuales - 2022
- Dialnet
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La participación digital: teorías, evolución, funciones y prácticas
- Juan Sebastián Fernández Prados
- Antonia Lozano Díaz
Mirando hacia el futuro: cambios sociohistóricos vinculados a la virtualización - 2022
- OAI-PMH
- Dialnet
Influencers and Social Media: State of the Art and Bibliometric Analysis
- Fornandez-Prados J.S.
- Lozano-Diaz A.
- Bernal-Bravo C.
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2021 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY (ICIET 2021) - 27/3/2021
10.1109/iciet51873.2021.9419581
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,863 (2021)
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Intergenerational Digital and Democratic Divide: Comparative Analysis of Unconventional and Digital Activism around the World
- Fernandez-Prados J.S.
- Lozano-Diaz A.
- Ainz-Galende A.
- Rodriguez-Puertas R.
2021 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY (ICIET 2021) - 27/3/2021
10.1109/iciet51873.2021.9419635
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,716 (2021)
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Analysis of Teenage Cyberactivists on Twitter and Instagram around the World
- Fernandez-Prados J.S.
- Lozano-Diaz A.
- Cuenca-Piqueras C.
- Gonzalez-Moreno M.J.
2021 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY (ICIET 2021) - 27/3/2021
10.1109/iciet51873.2021.9419619
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,863 (2021)
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Sustainable Development Goals and Digital Citizenship
- Lozano-Díaz A.
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ICIET 2020: 2020 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY - 28/3/2020
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,205 (2020)
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Digital Citizenship and Education: State of the Art and Bibliometric Analysis
- Fernández-Prados J.S.
- Lozano-Díaz A.
- Cuenca-Piqueras C.
ICIET 2020: 2020 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY - 28/3/2020
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Cyberbullying and Education: State of the Art and Bibliometric Analysis
- González-Moreno M.J.
- Cuenca-Piqueras C.
- Fernández-Prados J.S.
ICIET 2020: 2020 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY - 28/3/2020
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,436 (2020)
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Ciudadańia digital: análisis de proyectos socioeducativos en Europa
Cultura de paz y buen trato a la infancia [Colección Participación e incidencia poĺitica] - 2018
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Sociedades en transición: afrontando los retos del cambio social
Actas del VIII Congreso Andaluz de Socioloǵia. Almeŕia 24-26 de noviembre 2016 - 2017
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Aprendizaje-servicio , mestizaje y reciclaje : dos experiencias prácticas
IX Memoria de Actividades Sobre Innovación Docente de la Universidad de Almeŕia. (Curso Académico 2014-2015) - 2015
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
JUAN SEBASTIÁN FERNÁNDEZ PRADOS - Citas de Google Académico
Juan Sebastián Fernández-Prados (0000-0002-7419-3998) - ORCID | Conectando la investigación y los investigadores
Juan Sebastián Fernández-Prados (Universidad de Almería, Almería) on ResearchGate - Expertise: Social Science
Juan Fernández-Prados C-4922-2011 - ResearcherID.com
Consumidores y usuarios vulnerables ante los servicios financieros y grandes temas del consumo
2020
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Informe de prospectiva sobre relaciones futuras entre empresas y entidades de voluntariado en Andalucía
Junta de Andalucía (España) - 8/05/2020
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05.pdf
- Marisol Navas-Luque
- Antonio Rojas-Tejada
- Juan Sebastián Fernández-Prados
figshare - 2019
10.6084/m9.figshare.7545101.v2
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Relative Acculturation Extended Model (RAEM): New contributions with regard to the study of acculturation
- Marisol Navas-Luque
- Antonio Rojas-Tejada
- Juan Sebastián Fernández-Prados
figshare - 2019
10.6084/m9.figshare.7545101.v3
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Información de contacto
Departamento: Geografía, Historia y Humanidades
Correo electrónico: jsprados@ual.es
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Perfiles de autor
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Otros identificadores
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Proyectos de investigación en la UAL
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Percepciones y actitudes sociales hacia el decrecimiento como solución al cambio climático en EspañaAcrónimo PROYECTO LA CAIXA FS23-2BDesde: 2 de enero de 2024Hasta: 2 de enero de 2025Importe de financiación: 26.500,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 33-4-ID24Desde: 1 de enero de 2024Hasta: 31 de diciembre de 2025Importe de financiación: 26.202,48 EURRol: Investigador
-
Acrónimo PRY115/22Desde: 1 de mayo de 2023Hasta: 1 de mayo de 2025Financiado por: Fundación Pública Andaluza Centro de Estudios AndalucesImporte de financiación: 22.700,00 EURRol: Colaborador
-
Acrónimo UAL2020-SEJ-C1981Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Importe de financiación: 30.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo ENGAGEDesde: 1 de enero de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: Rights, Equality and Citizenship ProgrammeImporte de financiación: 79.217,45 EURRol: BENEFICIARY
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Acrónimo CAMINADesde: 1 de julio de 2020Hasta: 30 de junio de 2023Financiado por: Urban Innovative ActionsImporte de financiación: 229.685,45 EURRol: Partner
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Acrónimo PRY109/19Desde: 15 de junio de 2020Hasta: 14 de junio de 2022Financiado por: Fundación Pública Andaluza Centro de Estudios AndalucesImporte de financiación: 30.000,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
-
Acrónimo PRY109/19Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador Principal
-
Acrónimo 001365Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo FAMILIADesde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EUR
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Acrónimo UAL18-HUM-C013-BDesde: 1 de octubre de 2019Hasta: 30 de septiembre de 2021Importe de financiación: 67.550,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo FAMILIADesde: 30 de abril de 2019Hasta: 31 de agosto de 2020Importe de financiación: 15.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 300970-Consejo Social-UALDesde: 15 de marzo de 2019Hasta: 14 de septiembre de 2019Importe de financiación: 12.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo E.M.M.E.Desde: 1 de enero de 2019Hasta: 31 de diciembre de 2020Financiado por: AMIFImporte de financiación: 34.494,66 EURRol: BENEFICIARY
-
Acrónimo PSI2016-80123-PDesde: 30 de diciembre de 2016Hasta: 29 de diciembre de 2019Importe de financiación: 32.670,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo YMOBILITYDesde: 1 de marzo de 2015Hasta: 28 de febrero de 2018Financiado por: H2020Importe de financiación: 204.098,00 EURRol: Partner
-
Acrónimo ANDALUCÍA INTEGRADesde: 1 de enero de 2012Hasta: 30 de junio de 2014Financiado por: POCTEFEXImporte de financiación: 98.646,75 EURRol: Partner
-
Acrónimo Paralelo 36 (CIME-AM)Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 30 de junio de 2014Financiado por: POCTEFEXImporte de financiación: 245.435,25 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
-
Acrónimo 2009/117Desde: 3 de marzo de 2010Hasta: 3 de septiembre de 2011Importe de financiación: 8.159,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo P09-SEJ-4657Desde: 3 de febrero de 2010Hasta: 3 de febrero de 2014Importe de financiación: 157.923,69 EURRol: Investigador
-
Acrónimo CSO2009-13396Desde: 1 de enero de 2010Hasta: 31 de diciembre de 2012Importe de financiación: 38.962,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
-
Acrónimo nanDesde: 1 de enero de 2010Hasta: 7 de septiembre de 2013Importe de financiación: 291.446,41 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 2008/004Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 17 de noviembre de 2009Importe de financiación: 8.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo U-12/AN/07Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de junio de 2008Importe de financiación: 25.305,56 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
-
Mercado de trabajo e inserción laboral de los extranjeros: un análisis del sector de la construcciónAcrónimo 2007/116Desde: 12 de septiembre de 2007Hasta: 12 de enero de 2009Importe de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo U-10/AN/06Desde: 18 de septiembre de 2006Hasta: 17 de enero de 2007Importe de financiación: 6.400,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
-
Acrónimo 2005/278Desde: 1 de diciembre de 2005Hasta: 30 de noviembre de 2006Importe de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 2005/270Desde: 1 de diciembre de 2005Hasta: 30 de noviembre de 2006Importe de financiación: 12.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 96/AN/05Desde: 7 de noviembre de 2005Hasta: 15 de septiembre de 2006Importe de financiación: 11.600,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 2004/244Desde: 31 de enero de 2005Hasta: 25 de febrero de 2006Importe de financiación: 7.500,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 2004/276Desde: 31 de enero de 2005Hasta: 25 de febrero de 2006Importe de financiación: 10.500,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 76/2004Desde: 19 de enero de 2005Hasta: 31 de diciembre de 2007Importe de financiación: 29.092,39 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 32/UPB20/05Desde: 1 de enero de 2005Hasta: 31 de diciembre de 2005Importe de financiación: 7.198,40 EURRol: Investigador
-
Acrónimo SEJ2004-07369Desde: 13 de diciembre de 2004Hasta: 12 de diciembre de 2007Importe de financiación: 41.400,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 2003/101Desde: 9 de enero de 2004Hasta: 8 de enero de 2005Importe de financiación: 6.600,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 18/UPB20/03Desde: 2 de diciembre de 2003Hasta: 2 de diciembre de 2004Importe de financiación: 6.611,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 2002205Desde: 3 de marzo de 2003Hasta: 2 de marzo de 2004Importe de financiación: 9.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo SEC1999-0425Desde: 31 de diciembre de 1999Hasta: 31 de diciembre de 2002Importe de financiación: 20.530,57 EURRol: Investigador