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Martín-Albo Lucas, José Autor

The rosenberg self-esteem scale: Translation and validation in university students

  • Martin-Albo, Jose
  • Nunez, Juan L.
  • Navarro, Jos G.
  • Grijalvo, Fernando

SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY - 1/11/2007

10.1017/s1138741600006727 Ver en origen

Número de citas: 381 (Web of Science) 319 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 1,9 (2020)
  • SJR: 0,256 (2007)
  • SNIP: 0,535 (2007)
  • Categorías SJR: Language and Linguistics (Q2); Linguistics and Language (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q3)

Validation Evidence of the Motivation for Teaching Scale in Secondary Education

  • José Martín-Albo Lucas
  • Alberto Aibar Solana
  • Javier Sevil Serrano
  • Ángel Abós Catalán
  • Luis García González

Spanish Journal of Psychology - 10/4/2018

10.1017/sjp.2018.11

Número de citas: 11 (Web of Science) 8 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 0,749 (2018)
  • CiteScore: 1,9 (2020)
  • SJR: 0,349 (2018)
  • SNIP: 0,469 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,951
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Measuring autonomy support in university student: the spanish version of the Learning Climate Questionnaire

  • Juan Luis Núñez Alonso
  • Jaime León González-Vélez
  • José Martín-Albo Lucas
  • Fernando Grijalvo Lobera

Spanish Journal of Psychology - 1/11/2012

10.5209/rev_sjop.2012.v15.n3.39430

Número de citas: 33 (Web of Science) 22 (Scopus) 6 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,827 (2012)
  • CiteScore: 1,9 (2020)
  • SJR: 0,51 (2012)
  • SNIP: 0,977 (2012)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,134
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Translation and validation of the spanish version of the "echelle de satisfaction des besoins psychologiques" in the sports context

  • Juan Luis Núñez Alonso
  • Evelia Domínguez
  • Patricia Martín
  • José Martín-Albo Lucas
  • Jaime León González-Vélez

Spanish Journal of Psychology - 1/11/2010

10.1017/s1138741600002651

Número de citas: 11 (Web of Science) 11 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q4 (2010)
  • Factor Impacto JCR: 0,704 (2010)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,289 (2010)
  • CiteScore: 1,9 (2020)
  • SJR: 0,317 (2010)
  • SNIP: 0,745 (2010)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,939
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Validation of the Spanish Version of the Situational Motivation Scale (EMSI) in the Educational Context

  • Juan Luis Núñez Alonso
  • José Martín-Albo Lucas
  • José G. Navarro

Spanish Journal of Psychology - 1/11/2009

10.1017/s113874160000216x

Número de citas: 62 (Web of Science) 53 (Scopus) 9 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,835 (2009)
  • CiteScore: 1,9 (2020)
  • SJR: 0,387 (2009)
  • SNIP: 0,976 (2009)
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

An explanatory motivational model of psychological well-being at the university | Un modelo motivacional explicativo del bienestar psicológico en la universidad

  • Martin-Albo, Jose
  • Luis Nunez, Juan
  • Gregorio Navarro, Jose
  • Grijalvo, Fernando

REVISTA MEXICANA DE PSICOLOGIA - 1/01/2009

Número de citas: 12 (Web of Science) 12 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q4
  • Factor Impacto JCR: 0,42 (2009)
  • CiteScore: 1 (2020)
  • SJR: 0,172 (2009)
  • SNIP: 0,164 (2009)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,264
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q4)

Psychometric properties of the Spanish version of the sport motivation scale in Paraguay | Propiedades psicométricas de la versión Española de la escala de motivación deportiva en paraguay

  • Martin-Albo, Jose
  • Luis Nunez, Juan
  • Gregorio Navarro, Jose
  • Leite, Michela
  • Almiron, Mario
  • Glavinich, Nidia

REVISTA MEXICANA DE PSICOLOGIA - 1/06/2007

Número de citas: 11 (Web of Science) 9 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1 (2020)
  • SJR: 0,174 (2007)
  • SNIP: 0,217 (2007)
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)

Propiedades psicométricas de la versión española de la Escala de Motivación Deportiva en Paraguay

REVISTA MEXICANA DE PSICOLOGIA - 2007

  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
  • ORCID

VALIDATION OF THE SPANISH VERSION OF THE GLOBAL MOTIVATION SCALE IN THE UNIVERSITY CONTEXT

  • Nunez, Juan L.
  • Grijalvo, Fernando
  • Fernandez, Celia
  • Martin-Albo, Jose

REVISTA MEXICANA DE PSICOLOGIA - 1/07/2013

Número de citas: 2 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,436 (2013)
  • CiteScore: 1 (2020)
  • SJR: 0,211 (2013)
  • SNIP: 0,315 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,491
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)

Un modelo motivacional explicativo del bienestar psicológico en la universidad

REVISTA MEXICANA DE PSICOLOGIA - 2009

  • Cuartil SJR: Q4
  • Factor Impacto JCR: 0,42 (2009)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,264
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q4)
  • ORCID

La motivación en los deportes de equipo José Martín-Albo Lucas

2001

Psicología de la personalidad José Martín-Albo Lucas

2002

DETERMINANTES PARA LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA EN ADOLESCENTES: FACTORES PERSONALES, SOCIALES Y AMBIENTALES QUE INFLUENCIAN LOS NIVELES DE ACTIVIDAD FÍSICA

  • José Martín-Albo Lucas
  • Javier Zaragoza Casterad
  • Alberto Abarca Sos
  • Luis García González

Promoción de la actividad física en la infancia y la adolescencia: en el camino de las soluciones reales - 2014

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • ORCID

Observación de la conducta verbal de un entrenador de baloncesto

  • José Martín-Albo Lucas

Observación en deporte y conducta cinésico-motriz : aplicaciones - 1999

Número de citas:
  • ORCID

The WaveDriving Course

  • Melchor Ó.
  • Lucas-Alba A.
  • Ferruz A.
  • Blanch M.
  • Martín-Albo J.

Transportation Research Procedia - 1/1/2018

10.1016/j.trpro.2018.10.097

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • CiteScore: 2,8 (2020)
  • SJR: 0,601 (2018)
  • SNIP: 0,841 (2018)
  • Categorías SJR: Transportation

AN E-LEARNING PROJECT TO FACILITATE THE ELABORATION OF ACADEMIC-SCIENTIFIC WORKS IN HIGHER EDUCATION STUDIES

  • Osma, J.
  • Alvarez, C.
  • Barrada, J. R.
  • Castilla, D.
  • Castro, A.
  • Espeitx, E.
  • Jimenez, T. I.
  • Jimenez-Muro, A.
  • Lombas, S.
  • Lopez-Crespo, G.
  • Lopez, R.
  • Martin-Albo, J.
  • Mendez-Lopez, M.
  • Sancho, P.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17) - 2017

THE INFLUENCE OF BURNOUT AND PSYCHOLOGICAL INFLEXIBILITY ON ACADEMIC ACHIEVEMENT: PRELIMINARY EVIDENCE WITH PSYCHOLOGY STUDENTS

  • Valdivia-Salas, S.
  • Ibanez, J.
  • Lopez-Crespo, G.
  • Martin-Albo, J.
  • Sanchez-Martinez, R.
  • Castro, A.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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14TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2020) - 2020

Número de citas: 1 (Web of Science)

FLIPPED CLASSROOM: A METHOD TO IMPROVE WRITING ACADEMIC SKILLS IN PRE-GRADUATE AND POST-GRADUATE STUDENTS

  • Alvarez Fidalgo, C.
  • Senis, J.
  • Collado, S.
  • Lopez-Crespo, G. A.
  • Martin-Albo, J.
  • Sorrel, M. A.
  • Rodriguez, R.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019) - 2019

FLIPPED CLASSROOM: ANALYSIS AND ASSESSMENT OF AN EXPERIENCE IN HIGHER EDUCATION

  • Lopez-Crespo, Ginesa
  • Fidalgo, Camino
  • Valdivia-Salas, Sonsoles
  • Martin-Albo, Jose
  • Carralero, David
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019) - 2019

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Última actualización de los datos: 20/04/24 6:10
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