García Vallinas, Eulogio Autor

La concepción del tiempo escolar y su influencia en las decisiones curriculares

Área de Didáctica i D'Organizació Escolar - 1996

  • ORCID

La reflexión compartida del profesorado como respuesta a la diversidad en una escuela multicultural.

Didáctica (Lengua y Literatura), 7: 257-263. - 1995

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Open Access

La capacitación mediática e informativa como contenido de la educación para la paz

  • García Vallinas E.

Historia y Comunicación Social - 1/09/2014

10.5209/rev_hics.2014.v19.45048

Número de citas:

Comunidad de aprendizaje y transformación educativa: experiencias educativas de participación democrática

  • Giovanna Izquierdo Medina
  • Eulogio García Vallinas

HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades - 20/12/2022

10.37467/revhuman.v11.4179

Número de citas:

Digital Inclusion Strategies of a Learning Community in Times of Covid-19

  • Medina G.I.
  • Vallinas E.G.
  • Cruz I.P.

Journal of Higher Education Theory and Practice - 19/10/2022

10.33423/jhetp.v22i13.5519

Número de citas:

Conflictos de la diversidad cultural y la cultura de paz en Latinoamérica

  • Eulogio García Vallinas
  • Maury Almanza Iglesia

RESED. Revista de Estudios Socioeducativos - 2018

10.25267/rev_estud_socioeducativos.2018.i6.07

Número de citas:
  • ORCID

Desafíos de la pedagogía decolonial: experiencias en una comunidad de aprendizaje.

Revista de estudios socioeducativos RESED - 2022

10.25267/rev_estud_socioeducativos.2022.i10.07

  • ORCID

Educar para la paz en la globalización. Un compromiso con los ideales de emancipación humana.

Revista de Estudios Socioeducativos (ReSed) - 2021

http://doi.org/10.25267/rev_estud_socioeducativos.2021.i9.23

  • ORCID

El acogimiento residencial de menores desde una óptica socio-educativa

Sinergias - 2013

  • ORCID

Como tela de araña. Racionalización del tiempo escolar y colonización del trabajo docente

  • Eulogio García Vallinas

TAVIRA. Revista de Ciencias de la Educación, (2ª época) 15: 55-64. - 1998

Número de citas:
  • ORCID

Talleres en la escuela

Editorial Popular - 1987

  • ORCID

Organización del Centro de Educación Infantil.

Educación Infantil. Orientaciones y propuestas. - 1998

  • ORCID

Alumnos en situación de riesgo social.

Educación Infantil. Orientaciones y propuestas. - 1998

  • ORCID

Educación Descolonizadora como respuesta crítica a los mitos de pertenencia occidentales

Educación, pedagogía y docencia: equidad y atención a la diversidad: en busca de una educación inclusiva - 2021

  • ORCID

Estrategias socioeducativas en materia de igualdad de género en una comunidad de aprendizaje

  • Eulogio García Vallinas
  • Guiovanna María Izquierdo Medina

El género se abre paso en la sociedad - 11/2022

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La formación para el empoderamiento femenino y la participación socio-política en la construcción de paz en Colombia.

Enfoques multidisciplinares desde realidades plurales y de género. - 2019

  • ORCID

Paz imperfecta y coherencia vital.

Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos - 2015

  • ORCID

Educar para la paz desde los derechos humanos y la justicia social.

Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos. - 2015

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El caso de las prácticas externas del Master en Cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos de la Universidad de Cádiz

Evaluación y supervisión del practicum: El compromiso con la calidad de las prácticas - 2011

  • ORCID

Competencias docentes para la convivencia en contextos socioeducativos

Formación y perfil de los profesionales para la mejora de la convivencia en contextos sociales y educativos - 2016

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