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García Vallinas, Eulogio Autor

Desafíos de la pedagogía decolonial: experiencias en una comunidad de aprendizaje.

Revista de estudios socioeducativos RESED - 2022

10.25267/rev_estud_socioeducativos.2022.i10.07

  • ORCID

Comunidad de aprendizaje y transformación educativa: experiencias educativas de participación democrática

  • Giovanna Izquierdo Medina
  • Eulogio García Vallinas

HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades - 20/12/2022

10.37467/revhuman.v11.4179

Número de citas:

Digital Inclusion Strategies of a Learning Community in Times of Covid-19

  • Medina G.I.
  • Vallinas E.G.
  • Cruz I.P.

Journal of Higher Education Theory and Practice - 19/10/2022

10.33423/jhetp.v22i13.5519

Número de citas:
  • CiteScore: 0,1 (2021)
  • SJR: 0,111 (2021)
  • SNIP: 0,134 (2021)

Educar para la paz en la globalización. Un compromiso con los ideales de emancipación humana.

Revista de Estudios Socioeducativos (ReSed) - 2021

http://doi.org/10.25267/rev_estud_socioeducativos.2021.i9.23

  • ORCID

Conflictos de la diversidad cultural y la cultura de paz en Latinoamérica

  • Eulogio García Vallinas
  • Maury Almanza Iglesia

RESED. Revista de Estudios Socioeducativos - 2018

10.25267/rev_estud_socioeducativos.2018.i6.07

Número de citas:
  • ORCID
Open Access

La capacitación mediática e informativa como contenido de la educación para la paz

  • García Vallinas E.

Historia y Comunicación Social - 1/09/2014

10.5209/rev_hics.2014.v19.45048

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 0,1 (2019)
  • SJR: 0,1 (2014)
  • Categorías SJR: History (Q3); Communication (Q4); Sociology and Political Science (Q4)

El acogimiento residencial de menores desde una óptica socio-educativa

Sinergias - 2013

  • ORCID

Prólogo: Empleo, formación y justicia social.

  • Eulogio García Vallinas

Tavira. Revista de Ciencias de la Educación, (2ª época). 24: 7-12. - 2008

Número de citas:
  • ORCID

La lucha contra la exclusión. Panorama de las practicas de integración sociolaboral de exreclusos en España

  • Eulogio García Vallinas

Tavira. Revista de Ciencias de la Educación, (2ª época). 21: 125-138. - 2005

Número de citas:
  • ORCID

De cómo el profesorado percibe la diversidad cultural en la escuela pública.

TAVIRA. Revista de Ciencias de la Educación, (2ª época), 17: 87-104 - 2000

  • ORCID

Alumnos en situación de riesgo social.

Educación Infantil. Orientaciones y propuestas. - 1998

  • ORCID

La enseñanza de la geografía mediante proyectos de investigación

  • T.G. Gómez Díaz Caneja
  • Eulogio García Vallinas

Actas III Jornadas de Didáctica de la Geografía - 1996

Número de citas:
  • ORCID

Los contenidos del curriculum: Selección de la cultura y organización del conocimiento.

Programación y evaluación curricular. - 1995

  • ORCID

Las finalidades educativas.

Programación y evaluación curricular. - 1995

  • ORCID

Implicaciones del uso crítico de los recursos en la formación del profesorado

Teoría Crítica e Investigación -Acción - 1995

  • ORCID

Estudio sobre los elementos y el desarrollo del conocimiento práctico del profesor

Pensamiento de profesores y desarrollo profesional (I) - 1992

  • ORCID

Talleres en la escuela

Editorial Popular - 1987

  • ORCID

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