García Vallinas, Eulogio Autor
El vídeo en la formación del profesorado
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Prólogo: Empleo, formación y justicia social.
- Eulogio García Vallinas
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La lucha contra la exclusión: panorama de las prácticas de integración sociolaboral de exreclusos en España
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De cómo el profesorado percibe la diversidad cultural en la escuela pública.
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Como tela de araña. Racionalización del tiempo escolar y colonización del trabajo docente
- Eulogio García Vallinas
TAVIRA. Revista de Ciencias de la Educación, (2ª época) 15: 55-64. - 1998
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El acogimiento residencial de menores desde una óptica socio-educativa
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Educar para la paz en la globalización. Un compromiso con los ideales de emancipación humana.
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Desafíos de la pedagogía decolonial: experiencias en una comunidad de aprendizaje.
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Conflictos de la diversidad cultural y la cultura de paz en Latinoamérica
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- Maury Almanza Iglesia
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Estudio de los valores orientados a la cultura de paz en el curríiculum
- Eulogio García Vallinas
- Margarita Ossorio Núñez
2/02/2023
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Estudio comparado del período de iniciación en la enseñanza del profesorado novel de escuelas públicas de educación primaria en la provincia de Cádiz y en el estado de Chihuahua
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Educaçâo para os media e da paz na cultura digital
Vetores da pedagogía docente atual. - 2017
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Educación mediática y para la paz en la cultura digital.
- Eulogio García Vallinas
Vectores de la pedagogía docente actual. - 2014
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Las praxis de la paz y los derechos humanos
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La perspectiva psicosocial y de género en Comisiones de la Verdad
Trabajos sobre la Fenomenología Cultural - 2020
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Implicaciones del uso crítico de los recursos en la formación del profesorado
Teoría Crítica e Investigación -Acción - 1995
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Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos
Síntesis - 2015
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Estrategias de inclusión digital en un centro educativo constituido como comunidad de aprendizaje en tiempos de Covid-19.
Prosumidores emergentes. Redes sociales, alfabetización y creación de contenidos. - 2021
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Acrónimo EDU2016-75574-PDesde: 30 de diciembre de 2016Hasta: 29 de diciembre de 2019Financiado por: Ministerio de Economía, Industria y CompetitividadImporte de financiación: 46.343,00 EURRol: Investigador