García Roca, Anastasio Autor
Enhancing classroom climate and emotional intelligence through board games: A mixed-methods case study with moroccan students of spanish as a foreign language
- José M. Rodríguez-Ferrer
- Ana Manzano-León
- Anastasio García-Roca
Thinking Skills and Creativity - 1/12/2024
- CiteScore: 7,3 (2023)
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Lecturas y lectores digitales en comunidades virtuales de escritura creativa
- Anastasio García-Roca
LIJ Ibero. Revista de Literatura Infantil y Juvenil Contemporánea - 29/05/2023
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La Alfabetización Mediática e Informacional en un contexto de desinformación / Media and Information Literacy in a context of misinformation
- Anastasio García-Roca
- josé manuel de amo
Tejuelo - 01/2023
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El potencial epistémico en los proyectos creativos del fandom: análisis de los procesos argumentativos en las teorías fans
- García Roca, Anastasio
2022
Epistemic potential in creative fandom projects: analysis of argumentative processes in fan theories,El potencial epistémico en los proyectos creativos del fandom: análisis de los procesos argumentativos en las teorías fans
- de AMO SÁNCHEZ-FORTÚN J.M.
- García-Roca A.
Revista Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 29/12/2022
- Factor Impacto JCR: 0,5 (2022)
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Creative writing on Wattpad: analysis analysis of users and training possibilities
- García Roca, Anastasio
2021
CREEPYPASTA AS METAFICATIONAL TEXTUALITIES: TRAINING OPPORTUNITIES for MEDIA and INFORMATION LITERACY,LOS CREEPYPASTA COMO TEXTUALIDADES METAFICCIONALES: OPORTUNIDADES FORMATIVAS PARA LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL
- García-Roca, A.
Tonos Digital - 2021
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Los creepypasta como textualidades metaficcionales oportunidades formativas para la alfabetización mediática e informacional
- Anastasio García Roca
Tonos Digital - 28/12/2021
- Dialnet
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- OAI-PMH
Creative writing on Wattpad: Analysis of users and training possibilities,Escritura creativa en Wattpad: análisis de usuarios y posibilidades de formación
- Garcia-Roca, Anastasio
Aloma - 17/11/2021
10.51698/aloma.2021.39.2.35-42
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Clubes de lectura en entornos virtuales: dinámicas y procesos implicados
- Anastasio García Roca
- Juana Celia Domínguez Oller
- Carmen Pérez García
La educación lectora: ciencia para la sociedad - 2023
- Dialnet
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Discutir sentidos en escenarios formales de aprendizaje: el club de lectura de la Universidad de Almería
- Raquel Fernández Cobo
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Anastasio García Roca
La educación lectora: ciencia para la sociedad - 2023
- Dialnet
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Game-based learning to teach executive functions: A pilot study in higher education
- Rodríguez-Ferrer, J.M.
- Sánchez, R.C.
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- León, A.M.
New Perspectives in Teaching and Learning With ICTs in Global Higher Education Systems - 2023
- ORCID
Videojuegos y gamificación en el aula de pedagogía terapéutica para elfomento de la lectoescritura
- Ana Manzano León
- Anastasio García Roca
Cercanía en la distancia e intercambio virtual - 2023
- Dialnet
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Game-based learning to teach executive functions: A pilot study in higher education
- José M. Rodríguez-Ferrer
- Rubén Camacho Sánchez
- Anastasio García-Roca
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New Perspectives in Teaching and Learning With ICTs in Global Higher Education Systems - 12/9/2023
10.4018/978-1-6684-8861-4.ch014
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Creative Writing of Disinformation Narratives
- Anastasio García Roca
- Ana Manzano León
- José M. Rodríguez Ferrer
- Rubén Camacho Sánchez
30/06/2023
10.4018/978-1-6684-8861-4.ch013
- ORCID
El proyecto de innovación docente calambur: Un repositorio para la educación en lengua y literatura
- Anastasio García-Roca
Aprender a enseñar e investigar en comunicación: el reto de innovar en comunicación audiovisual, periodismo y publicidad y relaciones públicas - 2022
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Alfabetización académica: la argumentación multimodal
- Anastasio García-Roca
Universidad de Almería - 2022
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Proyecto LIJería para el desarrollo de un canon formativo de Literatura Infantil: experiencia de aprendizaje colaborativo en la Universidad
- Anastasio García Roca
Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva - 01/2022
- Dialnet
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Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Media and Information Literacy in a context of misinformation
- José Manuel de Amo
- Anastasio García Roca
TEJUELO-DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA - 20/3/2023
- CiteScore: 1 (2022)
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Adaptation and Training Model of the Board Game Untold for Narrative Competence
- García Roca, Anastasio
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Mechanisms for Interpretative Cooperation: Fan Theories in Virtual Communities
- Amo J.M.d.
- García-Roca A.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 10/6/2021
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- Impacto JCR a 5 años: 4,426
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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The SCP Foundation's role in the development of academic literacy and the promotion of reading and creative writing
- Anastasio García-Roca
REVISTA PUBLICACIONES - 30/06/2021
10.30827/publicaciones.v51i1.16488
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New Mediators of Youth Literature: Analysis of the most important Spanish-Speaking BookTubers
- Garcia-Roca, Anastasio
CUADERNOS INFO - 01/2021
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,423 (2021)
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Spanish Reading Influencers in Goodreads: Participation, Experience and Canon Proposed
- Anastasio García-Roca
JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH - 15/7/2020
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,446 (2020)
- CiteScore: 5,2 (2020)
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Virtually digital reading: the collective challenge of textual interpretation
- Garcia-Roca, Anastasio
CINTA DE MOEBIO - 1/3/2020
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- Impacto Normalizado por Categoría: 1,382 (2020)
- CiteScore: 0,5 (2020)
- SJR: 0,336 (2020)
- SNIP: 0,71 (2020)
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Young writers on the web: an exploratory study on <i>Wattpad</i> profiles
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Anastasio García Roca
OCNOS-JOURNAL OF READING RESEARCH - 1/1/2019
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,582 (2019)
- CiteScore: 1,1 (2020)
- SJR: 0,415 (2019)
- SNIP: 1,303 (2019)
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- Web of Science
Juvenile Literary Hypertextual <i>Fanfiction</i>: evolution, analysis and educational possibilities
- Garcia-Roca, Anastasio
- Manuel de Amo, Jose
PSYCHOLOGY SOCIETY & EDUCATION - 19/07/2019
- Cuartil SJR: Q3
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,186 (2019)
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,172 (2019)
- SNIP: 0,409 (2019)
- Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
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- Web of Science
Fanfictions as collaborative writing: Models of beta readers
- Anastasio García Roca
PROFESIONAL DE LA INFORMACION - 1/07/2019
- Factor Impacto JCR: 1,58 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,192 (2019)
- CiteScore: 3,1 (2020)
- SJR: 0,48 (2019)
- SNIP: 1,076 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 1,42
- Categorías JCR: INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
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- Web of Science
Índice h
Scopus: 3
Web of Science: 6
Índice i10
Scopus: 1
Web of Science: 4
Grupos de investigación
-
Estudios literarios y culturales
Rol: Miembro
Perfiles de autor
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Web of Science ResearcherID
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Proyectos de investigación en la UAL
- El autor no participa actualmente en ningún proyecto.