García Gómez, María Teresa Autor
Maestra por vocación: entre el hogar y la escuela
- Chiara Giani
- Teresa Garcia Gomez
GénEroos - 18/09/2025
- ORCID
Educación emocional y justicia curricular, no es oro todo lo que reluce
- Saray Martín González
- Teresa García Gómez
Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga - 31/07/2025
- Dialnet
- ORCID
La proletarización del profesorado como efecto de las políticas neoliberales en educación
- Teresa García Gómez
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado - 2024
- Factor Impacto JCR: 1,1 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 1,4
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- ORCID
Dissident Directive Action for Educational Equity
- Vázquez Recio R.
- Calvo García G.
- García Gómez T.
Reice Revista Iberoamericana Sobre Calidad Eficacia Y Cambio En Educacion - 1/1/2024
- Factor Impacto JCR: 1,3 (2024)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,452 (2024)
- CiteScore: 3,8 (2024)
- SJR: 0,497 (2024)
- SNIP: 1,701 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 2
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
The proletarianization of teachers as an effect of neoliberal education policies
- García G.C.
- Gómez T.G.
- Recio R.V.
Revista Electronica Interuniversitaria De Formacion Del Profesorado - 1/1/2024
- Factor Impacto JCR: 1,1 (2024)
- CiteScore: 2,6 (2024)
- SJR: 0,348 (2024)
- SNIP: 0,889 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 1,4
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- Scopus
Ecological-niche modeling reveals current opportunities for Agave dryland farming in Sonora, Mexico and Arizona, USA
- Cano, Hector Ortiz G.
- Hadfield, Robert
- Gomez, Teresa
- Hultine, Kevin
- Gonzalez, Ricardo Mata
- Petersen, Steven L.
- Hansen, Neil C.
- Searcy, Michael T.
- Stetler, Jason
- Mendivil, Teodoro Cervantes
- Burchfield, David
- Park, Pilman
- Stewart, J. Ryan
PLoS One - 20/1/2023
- Cuartil JCR: Q1 (2023)
- Factor Impacto JCR: 2,9 (2023)
- Impacto JCR a 5 años: 3,3
- Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
Propuesta de formación inicial docente para la democracia y la justicia social basada en el aprendizaje servicio
- Teresa García Gómez
RISE - 2022
- Dialnet
Educational policies for equity in teacher training
- García Gómez T.
- Vázquez Recio R.
- Calvo García G.
EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES - 19/7/2022
- Factor Impacto JCR: 0,4 (2022)
- CiteScore: 1,6 (2024)
- SJR: 0,41 (2022)
- SNIP: 0,67 (2022)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Proposal for Initial Teacher Training for Democracy and Social Justice According to the Service-Learning
- Gómez, T.G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION - 1/2/2022
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,303 (2021)
- CiteScore: 1,2 (2024)
- SJR: 0,457 (2022)
- SNIP: 1,138 (2022)
- Algunas de las métricas anteriores son provisionales
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Fortalezas y debilidades del Practicum según el alumnado del Grado en Educación Primaria
- Saray Martín-González
- Teresa García-Gómez
Revista Practicum - 22/06/2022
10.24310/revpracticumrep.v7i1.13501
- Dialnet
- ORCID
El reto de la inclusión educativa: centrar la mirada en el acto de enseñar
Capítulo de libro
- Chiara Giani
- Teresa García Gómez
Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior - 2025
- Dialnet
La marca de género en la participación del alumnado en la dinámica del aula
Capítulo de libro
- Chiara Giani
- Teresa García Gómez
Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior - 2025
- Dialnet
Construir la escuela desde lugares comunes: El caso de un director de barrio.
Capítulo de libro
- Rosa María Vázquez Recio
- Guadalupe Calvo García
- Teresa García Gómez
3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas - 2024
- Dialnet
Prácticas educativas: ¿inclusión o integración?
Capítulo de libro
- Chiara Giani
- Teresa García Gómez
Educar para la felicidad - 2024
- Dialnet
Psicologización de la educación "versus" inclusión educativa
Capítulo de libro
- Chiara Giani
- Teresa García Gómez
Educar para la felicidad - 2024
- Dialnet
The popular public school
Capítulo de libro
- Gómez T.G.
Freire S Key Terms - 5/9/2024
Freire's key terms
Libro
- Gómez T.G.
Freire S Key Terms - 5/9/2024
The politicization of education
Capítulo de libro
- Gómez T.G.
Freire S Key Terms - 5/9/2024
The paulo freire method
Capítulo de libro
- Hernando C.d.V.
- Gómez T.G.
- Pérez R.G.
Freire S Key Terms - 5/9/2024
El advenimiento del alumnado feliz: Políticas neoliberales y educación positiva Director/a
- Saray Martín González
- Teresa García Gómez
2025
- Dialnet
Presencia y tratamiento del colectivo LGTBIQ en la educación afectiva-sexual desarrollada en el marco del Programa Forma Joven Director/a
- Alejandro Granero Andújar
- Teresa García Gómez
2020
- Dialnet
Las mujeres y los equipos directivos: análisis en los centros públicos de primaria de dos provincias andaluzas Autor/a
- Teresa García Gómez
- Juan Bautista Martínez Rodríguez
- Pilar Ballarín Domingo
2002
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 4
Web of Science: 4
Índice i10
Scopus: 1
Web of Science: 2
Grupos de investigación
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Alternativas pedagógicas: educación democrática, subjetividades y corporeidades (alped)
Rol: Investigador Principal
Perfiles de autor
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 2004/270Desde: 19 de enero de 2005Hasta: 13 de febrero de 2006Rol: Investigador