Gutiérrez Cáceres, Rafaela Autor
Actitudes hacia la escritura en alumnos sordos y oyentes integrados en contextos escolares bilingües.
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado - 2013
- Dialnet
Alumnos sordos cony sin implante coclear. Análisis sobre las habilidades motivacionales en la escritura
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María Gabriela Solís Sáez
Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad - 2013
- Dialnet
Análisis de las concepciones de los futuros profesionales de la educación de la Universidad de Almería sobre la atención al alumnado en audición y lenguaje
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Profesorado - 2018
10.30827/profesorado.v22i2.7724
- ORCID
- Dialnet
Análisis de las concepciones en alumnos sordos y oyentes sobre la escritura y sus dificultades
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Revista de ciencias de la educación - 2014
- Dialnet
- ORCID
Análisis de procesos cognitivos en la escritura de alumnos sordos y oyentes de España e Italia
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Enseñanza & Teaching - 2014
- ORCID
- Dialnet
Analysing Educational Interventions with Gifted Students. Systematic Review
- Inmaculada García-Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Samuel Parra León
CHILDREN-BASEL - 3/5/2021
- Cuartil JCR: Q2 (2021)
- Factor Impacto JCR: 2,835 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,576 (2021)
- CiteScore: 3,8 (2024)
- SJR: 0,645 (2021)
- SNIP: 1,119 (2021)
- OAI-PMH
- ORCID
- Web of Science
- Scopus
Analysis of conceptions of future professionals in education at the University of Almeria on attention to students in hearing and speech
- De La Rosa A.L.
- Cáceres R.G.
- Martínez J.J.C.
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO - 1/1/2018
- CiteScore: 1,9 (2024)
- SJR: 0,249 (2018)
- SNIP: 0,687 (2018)
- ORCID
- Scopus
- Web of Science
Analysis of conceptions of future professionals in education at the University of Almería on attention to students in hearing and speech,Análisis de las concepciones de los futuros profesionales de la educación de la universidad de Almería sobre la atención al alumnado en audición y lenguaje
- De La Rosa, A.L.
- Cáceres, R.G.
- Martínez, J.J.C.
Profesorado - 2018
- ORCID
Analysis of prospective teachers' opinions on linguistic communication competence: A comparative view
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Inmaculada García Martínez
- Alejandro Vargas Serrano
SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION - 1/2/2025
- CiteScore: 1,3 (2024)
- SJR: 0,245 (2024)
- SNIP: 0,514 (2024)
- Web of Science
- ORCID
- Scopus
Analysis of the transcription process in the writing of deaf students
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION - 22/11/2012
10.5209/rev_rced.2012.v23.n2.40032
- Cuartil SJR: Q4
- CiteScore: 2,4 (2024)
- SJR: 0,189 (2012)
- SNIP: 0,427 (2012)
- Categorías SJR: Education (Q4)
- Scopus
- Web of Science
- ORCID
- Dialnet
CE-329. La atención a la diversidad en el ámbito universitario
Capítulo de libro
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Carmen Mª. Hernández Garre
- María del Mar Fernández Martínez
6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018
- ORCID
- Dialnet
CE-414. Percepción del clima escolar en centros de educación secundaria del cantón Guayaquil (Ecuador)
Capítulo de libro
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Carmen Mª. Hernández Garre
- María del Mar Fernández Martínez
- Mónica Franco Pombo
6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018
- ORCID
- Dialnet
CE-448. Estrategias para el desarrollo de la acción tutorial en educación infantil
Capítulo de libro
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Carmen Mª. Hernández Garre
- María del Mar Fernández Martínez
6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018
- ORCID
- Dialnet
CE-451. Aceptación del cambio y disponibilidad de recursos en la estructura organizacional de centros educativos de Guayaquil, Ecuador
Capítulo de libro
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Carmen Mª. Hernández Garre
- Mónica Rebeca Franco Pombo
- María del Mar Fernández Martínez
6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018
- ORCID
- Dialnet
CE-456. La superdiversidad, realidad incontestable, la coinclusión evolución ineludible
Capítulo de libro
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Carmen Mª. Hernández Garre
- María del Mar Fernández Martínez
6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018
- Dialnet
- ORCID
Cómo escriben los alumnos sordos
Libro
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
2004
- Dialnet
Cómo escriben los alumnos sordos Rafaela Gutiérrez Cáceres
Libro
Conflictividad Escolar en Centros de Educación Secundaria del Cantón Guayaquil (Ecuador)
Capítulo de libro
- Mónica Rebeca Franco Pombo
- José Juan Carrión Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
La Convivencia Escolar: Un acercamiento multidisciplinar - 2016
- ORCID
- Dialnet
Disfunciones sintácticas en la expresión escrita
Capítulo de libro
- Francisco Salvador Mata
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
El aprendizaje lingüístico y sus dificultades (Sintaxis de la expresión verbal) - 1999
- Dialnet
El aprendizaje colaborativo en carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG).
Tesis
Director
- Martha María Sánchez del Campo Lafita
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
2018
- Dialnet
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Este autor no tiene patentes.
Índice h
Scopus: 4
Web of Science: 4
Índice i10
Scopus: 3
Web of Science: 2
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Otros identificadores
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URI Datos BNE
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ISNI
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VIAF
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Importe de financiación: 26.200,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal 2
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Acrónimo P07-SEJ-03214Desde: 1 de febrero de 2008Hasta: 31 de diciembre de 2012Importe de financiación: 140.000,00 EURRol: Investigador