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Gutiérrez Cáceres, Rafaela Autor

Open Access

Written composition of narrative texts by deaf children in secondary education

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Aula Abierta - 1/1/2014

10.1016/s0210-2773(14)70004-6

Número de citas: 2 (Scopus) 5 (Dialnet)
  • CiteScore: 1,1 (2020)
  • Categorías SJR: Education

Uso de la Lengua de Signos Española en la educación del alumnado sordo

  • Mª Carmen García García Gámez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Etic@net - 2012

10.30827/eticanet.v12i2.12018

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

Use of spanish sign language in the education of deaf students

  • Garcia Gamez, Ma Carmen
  • Gutierrez Caceres, Rafaela

Etic Net-Revista Cientifica Electronica de Educacion Y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento - 07/2012

Type of language in portfolio evaluation in physical - natural sciences

  • Albarran Santiago, Manuel
  • Gutierrez Caceres, Rafaela

Etic Net-Revista Cientifica Electronica de Educacion Y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento - 2017

  • ORCID

The written composition and cultural variables

  • González R.
  • Salvador-Mata F.
  • Guzmán A.
  • Fuentes A.
  • Caceres R.
  • Zapata M.
  • Gallego Ortega J.
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International Journal of Interdisciplinary Social Sciences - 1/12/2007

Número de citas: 3 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • SJR: 0,139 (2007)
  • SNIP: 0,083 (2007)
  • Categorías SJR: Social Sciences (miscellaneous) (Q3)

The Future of Inclusive Education at the University of Bologna: A Survey of Students’ Opinions and Attitudes

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

REDIE - 30/11/2022

10.24320/redie.2022.24.e23.4179

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 1 (2022)
Open Access

The effects of covid-19 in the learning process of primary school students: A systematic review

  • Amate J.J.S.
  • de la Rosa A.L.
  • Cáceres R.G.
  • Serrano A.V.

Education Sciences - 1/10/2021

10.3390/educsci11100654

Número de citas: 4 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,315 (2021)
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,453 (2020)
  • SNIP: 1,204 (2020)
Open Access

The educational and social integration of students with disabilities in the EEES: University of Bologna

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

Revista Complutense de Educacion - 30/1/2014

10.5209/rev_rced.2014.v25.n1.41344

Número de citas: 9 (Scopus) 12 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q4
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,146 (2014)
  • SNIP: 0,374 (2014)
  • Categorías SJR: Education (Q4)

Text Revision in Deaf and Hearing Bilingual Students

  • Teruggi L.
  • Gutiérrez-Cáceres R.

Deafness and Education International - 1/10/2016

10.1080/14643154.2016.1256658

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,372 (2016)
  • SNIP: 0,637 (2016)
  • Categorías SJR: Education (Q2); Speech and Hearing (Q3)

Study of the organizational climate in higher education institutions: perceptions about satisfaction and expectations in Ecuador

  • Franco Pombo, Monica Rebeca
  • Gutierrez Caceres, Rafaela
  • Carrion Martinez, Jose Juan
  • Luque De La Rosa, Antonio

Etic Net-Revista Cientifica Electronica de Educacion Y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento - 07/2022

10.30827/eticanet.v22i2.24911

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 0,2 (2022)

Orientación de los estudiantes con deficiencia auditiva en la universidad: eliminación de las barreras de comunicación

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Orientación educativa en las universidades - 2000

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Necesidades educativas especiales relacionadas con la expresión escrita

  • José Luis Gallego Ortega
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas especiales - 2001

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Los audífonos para personas sordas: utilización y posibilidades

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Atención educativa al alumnado con deficiencia auditiva - 2005

Número de citas:
  • Dialnet

La tutoría de orientación para la atención a la diversidad en la Universidad de Almería: Análisis de necesidades

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • José Juan Carrión Martínez

Una mirada internacional sobre la educación inclusiva - 2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Las TIC una herramienta para trabajar la atención e impulsividad del alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

  • Celia Gallardo Herrerías
  • José Jesús Sánchez Amate
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Innovación en la docencia y praxis educativa - 2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Las prácticas curriculares en las carreras de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la USCG: carrera de pedagogía

  • Sandra Elizabeth Albán Morales
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2019

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La lógica matemática en el período 0-6 años

  • Josefa Alonso
  • Judit Cucala
  • Montserrat Delgado
  • Victoria Romero
  • Carmen Fernández
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Assumpta Pineda
  • Mercè Saavedra
  • Goretti Torrent
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Hablemos de Educación Infantil [Archivo de ordenador]: orientaciones y recursos (0-6 años) - 2012

Número de citas:
  • Dialnet

La investigación como estrategia de formación permanente en un centro de apoyo a la integración de sordos

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Gloria Stella Ramos

La investigación en didáctica de la lengua y la literatura: situación actual y perspectivas de futuro - 2011

Número de citas:
  • Dialnet

La intervención socioeducativa con adultos mayores en Casas de Encuentro de Chile

  • Marlene Araya Cuello
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Carmen María Hernández Garre
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Innovación docente e investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

La innovación tecnológica en la enseñanza formal: la incorporación de las TIC al sistema educativo

  • José Jesús Sánchez Amate
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Alejandro Vargas Serrano

Enseñar y aprender en ámbitos formativos - 2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

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