Gutiérrez Cáceres, Rafaela Autor
Written composition of narrative texts by deaf children in secondary education
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Aula Abierta - 1/1/2014
- CiteScore: 1,1 (2020)
- Categorías SJR: Education
- Dialnet
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Uso de la Lengua de Signos Española en la educación del alumnado sordo
- Mª Carmen García García Gámez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Etic@net - 2012
- Dialnet
Use of spanish sign language in the education of deaf students
- Garcia Gamez, Ma Carmen
- Gutierrez Caceres, Rafaela
Etic Net-Revista Cientifica Electronica de Educacion Y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento - 07/2012
- ORCID
- Web of Science
Type of language in portfolio evaluation in physical - natural sciences
- Albarran Santiago, Manuel
- Gutierrez Caceres, Rafaela
Etic Net-Revista Cientifica Electronica de Educacion Y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento - 2017
- ORCID
The written composition and cultural variables
- González R.
- Salvador-Mata F.
- Guzmán A.
- Fuentes A.
- Caceres R.
- Zapata M.
- Gallego Ortega J.
International Journal of Interdisciplinary Social Sciences - 1/12/2007
- Cuartil SJR: Q3
- SJR: 0,139 (2007)
- SNIP: 0,083 (2007)
- Categorías SJR: Social Sciences (miscellaneous) (Q3)
- Scopus
- ORCID
The Future of Inclusive Education at the University of Bologna: A Survey of Students’ Opinions and Attitudes
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
REDIE - 30/11/2022
10.24320/redie.2022.24.e23.4179
- Factor Impacto JCR: 1 (2022)
- Dialnet
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- Web of Science
The effects of covid-19 in the learning process of primary school students: A systematic review
- Amate J.J.S.
- de la Rosa A.L.
- Cáceres R.G.
- Serrano A.V.
Education Sciences - 1/10/2021
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,315 (2021)
- CiteScore: 4 (2022)
- SJR: 0,518 (2021)
- SNIP: 1,323 (2021)
- Scopus
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- OAI-PMH
- Web of Science
The educational and social integration of students with disabilities in the EEES: University of Bologna
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Revista Complutense de Educacion - 30/1/2014
10.5209/rev_rced.2014.v25.n1.41344
- Cuartil SJR: Q4
- CiteScore: 1,8 (2020)
- SJR: 0,146 (2014)
- SNIP: 0,374 (2014)
- Categorías SJR: Education (Q4)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
Text Revision in Deaf and Hearing Bilingual Students
- Teruggi L.
- Gutiérrez-Cáceres R.
Deafness and Education International - 1/10/2016
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,372 (2016)
- SNIP: 0,637 (2016)
- Categorías SJR: Education (Q2); Speech and Hearing (Q3)
- Scopus
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Study of the organizational climate in higher education institutions: perceptions about satisfaction and expectations in Ecuador
- Franco Pombo, Monica Rebeca
- Gutierrez Caceres, Rafaela
- Carrion Martinez, Jose Juan
- Luque De La Rosa, Antonio
Etic Net-Revista Cientifica Electronica de Educacion Y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento - 07/2022
- Factor Impacto JCR: 0,2 (2022)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
La comunicación oral en el aula
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Enfoques comparados en organización y dirección de instituciones educativas: una mirada a la realidad educativa iberoamericana desde Andalucía Organización de Instituciones - 1999
- Dialnet
La comprensión lectora en alumnado con discapacidad auditiva para el acceso al conocimiento: sistemas de comunicación, procesos de adquisición de la comprensión lectora y estrategias didácticas
- María Gabriela Solís Sáez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Luis Ortiz Jiménez
2018
- Dialnet
La atención a las altas capacidades en los conservatorios de música: estrategias y características del alumnado
- Alejandro Vargas Serrano
- José Jesús Sánchez Amate
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022
- Dialnet
- ORCID
La acción tutorial en Educación Infantil: caminando hacia la inclusión educativa
- María Soledad Aguilera
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María del Mar Fernández Martínez
- Carmen Mª. Hernández Garre
Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018
- Dialnet
Innovaciones para la mejora de la escuela inclusiva: Aspectos metodológicos y organizativos
- Borja Avilés Soler
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Carmen Mª. Hernández Garre
- Antonio Luque de la Rosa
Prácticas innovadoras inclusivas - 2017
- Dialnet
- ORCID
Influencia de los procesos de cambio propuestos por el Ministerio de Educación del Ecuador en el clima organizacional de los centros escolares: la situación en el cantón Guayaquil
- Mónica Rebeca Franco Pombo
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
2016
- Dialnet
- ORCID
Inclusión del alumnado con discapacidad auditiva: sistemas de comunicación
- María Gabriela Solís Sáez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Luis Ortiz Jiménez
Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro - 2020
- Dialnet
Incidencia de la actividad física y el deporte en el desarrollo social del alumnado con trastorno del espectro autista
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Raquel Garrido Moreno
- Alejandro Vargas Serrano
Educación global en contextos formativos - 2022
- Dialnet
- ORCID
Historias escritas por alumnos sordos de educación primaria: análisis de las disfunciones sintácticas
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- José Luis Gallego Ortega
Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) - 2000
- Dialnet
Flipped classroom: la innovación educativa desde las tic
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Carmen Mª. Hernández Garre
CUICIID 2019: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX: Contenidos, investigación, innovación y docencia: 23 y 24 octubre - 2019
- Dialnet
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Web of Science: 2
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 26.200,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal 2
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Acrónimo P07-SEJ-03214Desde: 1 de febrero de 2008Hasta: 31 de diciembre de 2012Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 140.000,00 EURRol: Investigador