Gutiérrez Cáceres, Rafaela Autor

Competencias narrativas de alumnos sordos y oyentes en contextos bilingües de España e Italia

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Lilia Andrea Teruggi

Ocnos: revista de estudios sobre lectura - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

The Future of Inclusive Education at the University of Bologna: A Survey of Students’ Opinions and Attitudes

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Revista Electrónica de Investigación Educativa - 30/11/2022

10.24320/redie.2022.24.e23.4179

Número de citas:
Open Access

Narrative skills of deaf and hearing students in bilingual contexts in Spain and Italy

  • Gutiérrez-Cáceres R.
  • Teruggi L.A.

OCNOS - 1/1/2022

10.18239/ocnos_2022.21.1.2707

Número de citas:

Study of the organizational climate in higher education institutions: perceptions about satisfaction and expectations in Ecuador

  • Franco Pombo, Monica Rebeca
  • Gutierrez Caceres, Rafaela
  • Carrion Martinez, Jose Juan
  • Luque De La Rosa, Antonio

ETIC NET-REVISTA CIENTIFICA ELECTRONICA DE EDUCACION Y COMUNICACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO - 07/2022

10.30827/eticanet.v22i2.24911

Número de citas:

SCOLINTER: a trilingual corpus. The example of segmentation in words

  • Ponton, Claude
  • Gutierrez-Caceres, Rafaela
  • Teruggi, Lilia
  • Farina, Elisa
  • Brissaud, Catherine
  • Wolfarth, Claire

Langue Francaise - 2021

10.3917/lf.211.0037

  • ORCID

Educación bilingüe y sordera: una experiencia escolar en Italia

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Lilia Andrea Teruggi

Cuadernos de pedagogía - 2021

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

The effects of covid-19 in the learning process of primary school students: A systematic review

  • Amate J.J.S.
  • de la Rosa A.L.
  • Cáceres R.G.
  • Serrano A.V.

Education Sciences - 1/10/2021

10.3390/educsci11100654

Número de citas: 4 (Web of Science) 1 (Scopus)
Open Access

Analysing Educational Interventions with Gifted Students. Systematic Review

  • Inmaculada García-Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Samuel Parra León

Children - 3/05/2021

10.3390/children8050365

Número de citas: 5 (Web of Science)

Relationship among the Actors and Levels of Trust in Secondary Education Centers of the Guayaquil Canton (Ecuador)

  • Mónica Rebeca Franco Pombo
  • Antonio Luque de la Rosa
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

IJERI: International journal of Educational Research and Innovation - 17/06/2019

10.46661/ijeri.3795

Número de citas:

Análisis de las concepciones de los futuros profesionales de la educación de la Universidad de Almería sobre la atención al alumnado en audición y lenguaje

  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado - 2018

10.30827/profesorado.v22i2.7724

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La comprensión lectora en alumnado con discapacidad auditiva para el acceso al conocimiento: sistemas de comunicación, procesos de adquisición de la comprensión lectora y estrategias didácticas

  • María Gabriela Solís Sáez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Luis Ortiz Jiménez

2018

Número de citas:
  • Dialnet

El rol del trabajador social en el contexto actual de educación inclusiva

  • Andrea Ibáñez López
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • María del Mar Fernández Martínez

Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Prácticas docentes en el desarrollo de competencias en Educación Infantil

  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación - 2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La tutoría de orientación para la atención a la diversidad en la Universidad de Almería: Análisis de necesidades

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • José Juan Carrión Martínez

Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: Propuestas de intervención y renovación pedagógica - 2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Innovaciones para la mejora de la escuela inclusiva: Aspectos metodológicos y organizativos

  • Borja Avilés Soler
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • Antonio Luque de la Rosa

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades - 2017

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

El enfoque por competencias en el espacio europeo de educación superior: Algunas controversias y retos pendientes

  • José Juan Carrión Martínez
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

La evaluación del aprendizaje: concepciones y prácticas en la carrera ingeniería en sistemas computacionales de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

  • Adela Zurita Fabre
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Conflictividad Escolar en Centros de Educación Secundaria del Cantón Guayaquil (Ecuador)

  • Mónica Rebeca Franco Pombo
  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

La Convivencia Escolar: Un acercamiento multidisciplinar: Volumen II - 2016

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Influencia de los procesos de cambio propuestos por el ministerio de educación del ecuador en el clima organizacional de los centros escolares: la situación en el cantón Guayaquil

  • Mónica Rebeca Franco Pombo
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2016

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en alumnos de un programa de diversificación curricular

  • Gutiérrez Cáceres, Rafaela

22/03/2013

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