Gutiérrez Cáceres, Rafaela Autor
Written composition of narrative texts by deaf children in secondary education
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Aula Abierta - 1/1/2014
- CiteScore: 1,1 (2020)
- Categorías SJR: Education
- Dialnet
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Uso de la Lengua de Signos Española en la educación del alumnado sordo
- Mª Carmen García García Gámez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Etic@net - 2012
- Dialnet
Use of spanish sign language in the education of deaf students
- Garcia Gamez, Ma Carmen
- Gutierrez Caceres, Rafaela
Etic Net-Revista Cientifica Electronica de Educacion Y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento - 07/2012
- ORCID
- Web of Science
Type of language in portfolio evaluation in physical - natural sciences
- Albarran Santiago, Manuel
- Gutierrez Caceres, Rafaela
Etic Net-Revista Cientifica Electronica de Educacion Y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento - 2017
- ORCID
The written composition and cultural variables
- González R.
- Salvador-Mata F.
- Guzmán A.
- Fuentes A.
- Caceres R.
- Zapata M.
- Gallego Ortega J.
International Journal of Interdisciplinary Social Sciences - 1/12/2007
- Cuartil SJR: Q3
- SJR: 0,139 (2007)
- SNIP: 0,083 (2007)
- Categorías SJR: Social Sciences (miscellaneous) (Q3)
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The Future of Inclusive Education at the University of Bologna: A Survey of Students’ Opinions and Attitudes
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
REDIE - 30/11/2022
10.24320/redie.2022.24.e23.4179
- Factor Impacto JCR: 1 (2022)
- Dialnet
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- Web of Science
The effects of covid-19 in the learning process of primary school students: A systematic review
- Amate J.J.S.
- de la Rosa A.L.
- Cáceres R.G.
- Serrano A.V.
Education Sciences - 1/10/2021
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,315 (2021)
- CiteScore: 4 (2022)
- SJR: 0,518 (2021)
- SNIP: 1,323 (2021)
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- OAI-PMH
- Web of Science
The educational and social integration of students with disabilities in the EEES: University of Bologna
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Revista Complutense de Educacion - 30/1/2014
10.5209/rev_rced.2014.v25.n1.41344
- Cuartil SJR: Q4
- CiteScore: 1,8 (2020)
- SJR: 0,146 (2014)
- SNIP: 0,374 (2014)
- Categorías SJR: Education (Q4)
- Dialnet
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- ORCID
Text Revision in Deaf and Hearing Bilingual Students
- Teruggi L.
- Gutiérrez-Cáceres R.
Deafness and Education International - 1/10/2016
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,372 (2016)
- SNIP: 0,637 (2016)
- Categorías SJR: Education (Q2); Speech and Hearing (Q3)
- Scopus
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Study of the organizational climate in higher education institutions: perceptions about satisfaction and expectations in Ecuador
- Franco Pombo, Monica Rebeca
- Gutierrez Caceres, Rafaela
- Carrion Martinez, Jose Juan
- Luque De La Rosa, Antonio
Etic Net-Revista Cientifica Electronica de Educacion Y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento - 07/2022
- Factor Impacto JCR: 0,2 (2022)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Evaluación de las competencias en la revisión de textos escritos por parte de adolescentes bilingües
- Lilia Andrea Teruggi
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
La investigación en didáctica de la lengua y la literatura: situación actual y perspectivas de futuro - 2011
- Dialnet
Evaluación de competencias curriculares y dificultades de aprendizaje en la expresión escrita de alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de la deficiencia auditiva
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Francisco Salvador Mata
Lenguaje escrito y sordera : enfoques teóricos y derivaciones prácticas - 1999
- Dialnet
Estudio descriptivo sobre actitudes de los alumnos sordos hacia la escritura
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial - 2001
- Dialnet
Estudio de actuaciones desarrolladas en la atención a la diversidad en tiempos de Covid
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Alejandro Vargas Serrano
- José Jesús Sánchez Amate
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022
- Dialnet
- ORCID
Estructura narrativa en los textos escritos por alumnas de educación primaria, según el grado y tipo de déficit auditivo
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Educación y diversidad: comunidades educativas: II Congreso Internacional: XXI Jornadas de Universidades y Educación Especial - 2004
- Dialnet
Estrategias y medidas de respuesta educativa frente al TDAH en las enseñanzas artísticas de música
- Alejandro Vargas Serrano
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María Belén Morales Cevallos
Innovación y transferencias de conocimientos - 2023
- Dialnet
- ORCID
Estrategias para el desarrollo de la comunicación en personas sordas
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Didáctica y Humanidades : homenaje a las profesoras Mari Carmen Brotons bernal e Iluminada Jiménez Pérez - 2005
- Dialnet
Estrategias de respuesta educativa al TDAH en los conservatorios de música
- Alejandro Vargas Serrano
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- José Jesús Sánchez Amate
- Andrés Felipe Mena Guacas
Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social - 2022
- Dialnet
Escuela inclusiva y percepción de recursos: El caso de un instituto profesional de Foggia (Italia)
- Antonio Luque de la Rosa
- José Juan Carrión Martínez
- Andrea Ibáñez López
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Luisadora Pascale
Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018
- Dialnet
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Scopus: 3
Web of Science: 2
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Web of Science: 0
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Otros identificadores
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 26.200,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal 2
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Acrónimo P07-SEJ-03214Desde: 1 de febrero de 2008Hasta: 31 de diciembre de 2012Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 140.000,00 EURRol: Investigador