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Luque De La Rosa, Antonio Autor

Open Access

Educational Discrimination and Challenges of Inclusion During the Pandemic: The Case of Students with Autism Spectrum Disorder (ASD) from an International Perspective

  • José Jesús Sánchez Amate
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Pedro Tadeu

Brain Sciences - 1/8/2025

10.3390/brainsci15080848

Número de citas: 0 (Scopus)
Open Access

Predictive value of self-efficacy with learning strategies in higher education in two face-to-face and distance modalities. A comparative analysis.

  • Gavín-Chocano Ó.
  • Luque de la Rosa A.
  • García-Martínez I.

RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA - 30/7/2025

10.6018/red.635221

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus)
  • CiteScore: 4,3 (2024)
  • SJR: 0,395 (2024)
  • SNIP: 0,744 (2024)

Teacher digital competence: Keys for an educational future through a systematic review

  • María de los Ángeles Domínguez-González
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carlos Hervás-Gómez
  • Pedro Román-Graván

CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY - 1/4/2025

10.30935/cedtech/16168

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus)
Open Access

Transformation of the Mental Health of the Autism Spectrum Community: Contemporary Challenges in the Post-Pandemic Era

  • José Jesús Sánchez Amate
  • Antonio Luque de la Rosa

BRAIN SCIENCES - 1/2/2025

10.3390/brainsci15020178

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus)
Open Access

Analysis of prospective teachers' opinions on linguistic communication competence: A comparative view

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Inmaculada García Martínez
  • Alejandro Vargas Serrano

SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION - 1/2/2025

10.15700/saje.v45n1a2445

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus)
  • CiteScore: 1,3 (2024)
  • SJR: 0,245 (2024)
  • SNIP: 0,514 (2024)
Open Access

Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios

  • Óscar Gavín Chocano
  • Inmaculada García Martínez
  • Eufrasio Pérez Navío
  • Antonio Luque de la Rosa

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación - 1/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19694

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Aspectos relevantes en el pensamiento profesional docente desde la perspectiva de la pedagogía terapéutica

  • Sánchez Jiménez, Inés
  • Luque de la Rosa, Antonio

1/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19699

Open Access

Análisis de las motivaciones del profesorado universitario de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala para la formación permanente

  • Fernández Martínez, María Del Mar
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Carrión Martínez, José Juan
  • Valdez Contreras, Edwin Francisco

1/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19693

Open Access

Valor predictivo de la autoeficacia con las estrategias de aprendizaje en educación superior en dos modalidades, presencial y a distancia. Un análisis comparativo

  • Gavín Chocano, Óscar
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • García Martínez, Inmaculada

1/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19687

Open Access

La tecnología en el ámbito educativo ante el COVID: Una apuesta por los MOOC como estrategia formativa en el contexto universitario.

  • Fernández Martínez, María Del Mar
  • Martín Padilla, Antonio Hilario
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Eguizabal Román, Isabel Ana

1/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19688

Open Access

EL DOCENTE EN EL ÁMBITO DE LA ENSEÑANZA ESPECIALIZADA DE LA MÚSICA Libro

  • Vargas Serrano, Alejandro
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Fernández Martínez, María Del Mar
  • López Meneses, Eloy

2/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19732

Open Access

La Sociedad y la Educación Musical Del colegio a la formación específica de los conservatorios Libro

  • Vargas Serrano, Alejandro
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Fernández Martínez, María Del Mar
  • López Meneses, Eloy

Dykinson - 2/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19729

Open Access

INVESTIGACIÓN SOBRE LA ATENCIÓN EDUCATIVA Y COMORBILIDAD EN EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Libro

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Luque de la Rosa, A.

Dykinson S.L. - 1/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19695

Innovación educativa para un futuro sostenible Capítulo de libro

  • María del Mar Felices Torres
  • Antonio Luque de la Rosa

Innovación en acción y desarrollo educativo sostenible - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Innovación y formación en dietas saludables y sus beneficios para el alumnado: El caso de las dietas sin gluten en personas con tea Capítulo de libro

  • María del Mar Felices Torres
  • Antonio Luque de la Rosa

Estrategias innovadoras en la transferencia de conocimientos científicos - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Incidencia de los recursos educativos abiertos (REA) y el diseño universal para el aprendizaje (DUA) en la formación del profesorado en Andalucía Capítulo de libro

  • Pablo Berbel Oller
  • Almudena Villegas Castro
  • Antonio Luque de la Rosa
  • María Dolores Andújar Tortella

Desafíos de la educación contemporánea: perspectivas formativas para una sociedad digital - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

La situación de aprendizaje como elemento imprescindible para trabajar las competencias claves Capítulo de libro

  • Almudena Villegas Castro
  • Pablo Berbel Oller
  • Antonio Luque de la Rosa
  • María Dolores Andújar Tortella

Desafíos de la educación contemporánea: perspectivas formativas para una sociedad digital - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Aprendizaje cooperativo: el nuevo paradigma de atención a la diversidad Capítulo de libro

  • Celia Gallardo Herrerías
  • José Jesús Sánchez Amate
  • Alejandro Vargas Serrano
  • Antonio Luque de la Rosa

Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

La sociedad digital desde la perspectiva de la formación e investigación educativa: las TIC y las competencias docentes Capítulo de libro

  • José Jesús Sánchez Amate
  • Alejandro Vargas Serrano
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Celia Gallardo Herrerías

Reflexiones formativas y aportaciones innovadoras a la praxis educativa - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Estrategias y medidas de respuesta educativa frente al TDAH en las enseñanzas artísticas de música Capítulo de libro

  • Alejandro Vargas Serrano
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • María Belén Morales Cevallos

Innovación y transferencias de conocimientos - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet
Open Access

Análisis de la percepción de profesores y estudiantes sobre estrategias basadas en “aprender enseñando” aplicadas en clases de inglés como lengua extranjera Director

  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Cruz Martínez, María Soledad
  • González Acevedo, Eduardo Adrián

12/07/2024

http://hdl.handle.net/10835/16779

Open Access

Estudio sobre las competencias del trabajador social en el ámbito educativo y elaboración de un catálogo competencial Director

  • Andrea Ibáñez López
  • Antonio Luque de la Rosa
  • María del Mar Fernández Martínez

16/10/2023

http://hdl.handle.net/10835/14632

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Docencia universitaria en terapia ocupacional comunitaria: Una mirada desde las y los formadores en Chile

  • Daniela Margot Avello Saez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • María del Mar Fernández Martínez

25/05/2021

http://hdl.handle.net/10835/10900

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

La enseñanza de las lenguas extranjeras en las escuelas secundarias del Reino Unido: Exploración de la motivación de los estudiantes L2 en el East Riding de Yorkshire Director

  • Carrión Martínez, José Juan
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Cruz Martínez, María Soledad
  • Verachi, Donatella

19/05/2021

http://hdl.handle.net/10835/10896

Autoestima, agresividad e inteligencia emocional en alumnos de escuelas integrales de la provincia de messina

  • Maria Catalano
  • Antonio Luque de la Rosa

2020

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Modern Foreign Languages in UK Secondary Schools: Exploring L2 Student Motivation in the East Riding of Yorkshire

  • Donatella Verachi
  • José Juan Carrión Martínez
  • María Soledad Cruz Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

2020

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Las prácticas curriculares en las carreras de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la USCG: carrera de pedagogía

  • Sandra Elizabeth Albán Morales
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2019

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Estudio sobre la implantación y enseñanza de las competencias transversales en las titulaciones de grado en la Universidad de Almería.

  • María José Albarrán Villalba
  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

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La relación entre la inmigración y el malestar en las relaciones sociales de los alumnos

  • Noemi Maggio
  • María del Carmen Pérez-Fuentes
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

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El sistema de acceso y admisión de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

  • Vilma Noemí St Omer Navarro
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

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  • Dialnet
  • ORCID

Confluencia entre las capacidades atencionales y el rendimiento académico de los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

  • Herreŕıas, Celia Gallardo
  • Serrano, Alejandro Vargas
  • Amate, José Jesús Sánchez
  • de la Rosa, Antonio Luque

Estrategias educativas y formación práctica - 2023

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Este autor no tiene patentes.

Educación especial y mundo digital

  • Antonio Sánchez Palomino

2011

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Departamento: Educación

Correo electrónico: aluque@ual.es

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Última actualización de los datos: 27/09/25 12:25
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